1、选择题  生物体进行一切生命活动的基础是
A.新陈代谢
B.生长和发育
C.遗传和变异
D.应激性

参考答案：A

本题解析：试题分析：新陈代谢是活细胞中全部化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。它包括物质代谢和能量代谢两个方面,A正确。
考点：本题考查生物的基本特征的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称，但是生物体内的这些化学变化的顺利进行要在酶的催化作用下完成。下列关于酶的发现和特性说法正确的是
A.斯帕兰扎尼在研究鹰的消化作用的实验中，证明了酶具有消化作用
B.酶具有高效性和专一性，酶促反应速率与酶的浓度无关
C.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
D.在蛋白酶的作用下，淀粉酶可以被水解

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是
A.酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质
B.乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸
C.衣藻进行光合作用的场所是叶绿体
D.草履虫细胞中的细胞核是控制代谢的中心

参考答案：A

本题解析：酵母菌的蛋白质由核糖体合成，高尔基体与细胞分泌物的修饰分泌有关。

本题难度：一般

4、选择题  叶绿体中色素的提取和分离实验的实验结果----滤纸上的四条色素带从上到下的颜色依次是
A.黄色、橙黄色、蓝绿色、黄绿色
B.蓝绿色、黄绿色、黄色、橙黄色
C.橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
D.橙黄色、蓝绿色、黄绿色、黄色

参考答案：C

本题解析：滤纸上的四条色素带从上到下的色素及颜色依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。故选C

本题难度：困难

5、选择题  分析下面有关光合作用和呼吸作用的三张曲线图，下列说法正确的是

A.甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1，则当温度变成t2时，c点向左上方移动
B.从乙图可以看出，温度接近t4时，总光合作用强度等于呼吸作用强度，因而是该植物能正常生存的极限温度
C.如果乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物能获得最佳的生长收益
D.从丙图可知，用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色，这样有助于促进作物的光合作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图示信息可知，甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1，则当温度变成t2时，总光合作用增强，需要的光照强度也应增大，又由于总光合作用与呼吸作用的差值增大，所以c点应向右上方移动，A错误；温度接近t4时，总光合作用强度等于呼吸作用强度，由于植物白天既进行光合作用又进行呼吸作用，晚上只进行呼吸作用，白天植物没有积累营养物质，晚上一直消耗营养物质，所以t4温度条件下，植物不能生存，B错误；如果乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物总光合作用与呼吸作用的差值最大，能获得最佳的生长收益，C正确；由于叶绿体中的色素能够吸收红橙黄绿青蓝紫7种光质，所以白色的塑料薄膜用于地膜覆盖、大棚种植最有助于促进作物的光合作用，D错误。
考点：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生分析曲线图的能力和对光合作用、呼吸作用相关知识的理解。

本题难度：困难