高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《细胞的结构》试题特训(2017年最新版)(四)
2017-08-08 12:02:45 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  下列有关生物学内容的描述不准确的有
A.高等哺乳动物受精作用过程体现了细胞膜的选择透过性
B.单克隆抗体的制备利用了杂交瘤细胞增殖分化特性
C.PCR过程中的两种引物之间一般不存在对应碱基互补成对现象
D.人的神经细胞和肌肉细胞中mRNA有一些相同


参考答案:AC


本题解析:A.高等哺乳动物受精作用过程体现了细胞膜的流动性;错误。
B.单克隆抗体的制备利用了杂交瘤细胞能无限繁殖特性,也能产生特异性抗体;正确。
C.PCR过程中的两种引物之间能存在对应碱基互补成对现象;错误。
D. 人的神经细胞和肌肉细胞中mRNA有一些相同,如载体蛋白等必需的结构;正确。


本题难度:简单



2、选择题  在显微镜下观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂时,视野内最多的细胞是
A.间期细胞
B.前期细胞
C.中期细胞
D.后期细胞


参考答案:A


本题解析:在显微镜下观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂时,视野内最多的细胞是间期细胞,因为间期时间长,占细胞周期比例大;选A。


本题难度:简单



3、选择题  自养型和异养型生物的根本区别是
A.能否进行光合作用
B.能否利用光能
C.能否利用化学能
D.能否将简单的无机物转化为有机物


参考答案:D


本题解析:试题分析:自养型生物指能把无机物合成有机物供自己所需,有光能自养和化能自养,包括绿色植物和光能细菌和化能合成细菌。
异养型生物指只能利用现成有机物获取营养和能量,包括动物真菌和腐生细菌。故D正确。
考点:本题考查自养型和异养型生物相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



4、选择题  下列关于光合作用的描述,正确的是
A.硝化细菌通过光合作用把H2O和CO2合成糖类
B.CO2被固定为C3化合物必须在黑暗中进行
C.光合作用产生的C6H12O6,其C和O都来自CO2
D.所有生物进行光合作用的场所都是叶绿体


参考答案:C


本题解析:本题考查知识点为光合作用。硝化细菌通过化能合成作用把H2O和CO2合成糖类,A错误。CO2被固定为C3化合物是在暗反应中完成的,有光无光条件下都能进行,B错误。光合作用产生的C6H12O6,其C和O都来自CO2,H2O中的O生成了氧气,C正确。蓝藻等原核生物不具有叶绿体等复杂细胞器,但仍能进行光合作用,发生场所在细胞质中,D错误。


本题难度:困难



5、选择题  藻类和草履虫在光下生活于同一溶液中。已知草履虫每星期消耗0.1?mol葡萄糖,藻类每星期消耗0.12?mol葡萄糖。现在该溶液是每星期光合作用产生葡萄糖的总量为0.25?mol,则每星期氧的净产量是
A.0.03 mol
B.0.60 mol
C.1.32 mol
D.0.18 mol


参考答案:D


本题解析:有氧呼吸每消耗1 mol葡萄糖,需要氧气6 mol,光合作用每产生1 mol葡萄糖,可形成6 mol氧气,草履虫与藻类每星期消耗葡萄糖为0.1+0.12=0.22mol,该溶液中葡萄糖的净生成量为0.25-0.22=0.03mol,故氧气的净产量是0.18mol。


本题难度:困难



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物试卷《动物生命活动的调..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772