1、选择题  下列观点不符合现代生物进化理论的是
A.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变
B.马和驴可以交配并繁殖出骡子，因此马和驴之间不存在生殖隔离
C.在一个比较小的种群中，个体的死亡可能会导致种群基因库发生变化
D.生物的适应性是通过长期自然选择而形成的

参考答案：B

本题解析：自然环境对生物的定向选择引起生物的定向进化，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，所以A项正确；马和驴可以交配并繁殖出骡子，但骡子不育，二者之间存在生殖隔离，B项错误；在一个比较小的种群中，个体的死亡可能导致某基因消失，从而引起基因库的变化，C项正确；生物对环境的适应都是长期自然选择的结果，D项正确。
考点：本题考查现代生物进化理论的知识。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解生物进化的实质、生殖隔离以及遗传漂变的知识。

本题难度：一般

2、选择题  根据现代生物进化理论判断，下列相关叙述中合理的是
A.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
B.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
C.通过人工培育的新物种只能生活在人工环境中
D.自然选择是影响种群基因频率的惟一因素

参考答案：B

本题解析：自然选择直接作用的对象是个体，通过对个体进行选择影响种群的基因频率。

本题难度：简单

3、选择题  下列哪项形成了新物种
A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
B.桦尺蠖体色的基因频率由S（灰色）95%变为s（黑色）95%
C.马与驴交配产生了骡
D.克隆羊多利

参考答案：A

本题解析：试题分析：新物种形成的标志是：生殖隔离的形成。生殖隔离是指种群间个体不能相互交配，或即使交配成功，也不能产生可育的后代。A选项中，二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜，四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交形成三倍体西瓜不可育，说明二倍体西瓜和四倍体西瓜之间已经形成生殖隔离，说明四倍体西瓜是新物种。B选项中，桦尺蠖体色的基因频率发生改变，意味着生物发生了进化，但种群间还未产生生殖隔离，所以还没有产生新物种。
C选项中，马与驴交配产生了骡，骡高度不育，不能称为新物种。D选项中的克隆羊多利能与普通羊交配产生可育后代，并未产生生殖隔离，说明克隆羊多利不是新物种。
考点：本题考查生物进化及生殖隔离的概念。
点评：对于这类试题，考生只有掌握新物种形成的标志及理解生殖隔离的概念，才能做出准确判断。本题意在考查考生的理解判断能力。

本题难度：一般

4、选择题  现代生物进化理论对达尔文自然选择学说作了进一步的完善，下列哪项不属于其进一步完善的内容
A.生物进化的基本单位是种群，而不是生物个体
B.自然选择是通过生物的过度繁殖而导致生存斗争来实现的
C.生物进化的实质是种群基因频率的改变
D.隔离是新物种形成过程的基本环节

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  决定生物进化方向的是
A.隔离
B.自然选择
C.用进废退
D.突变和基因重组

参考答案：B

本题解析：本题考查的是生物进化的有关内容。隔离导致物种的形成；自然选择决定生物进化方向；突变和基因重组产生生物进化的原材料。用进废退是唯心主义观点。故本题选B。

本题难度：困难