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1、选择题 植物细胞工程常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等。这些技术的理论基础是
[? ]
A.植物细胞能进行有丝分裂
B.植物细胞的结构是完整的
C.植物体的生命活动受激素调节
D.植物细胞具有全能性
参考答案:D
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 下列关于花药离体培养,认识错误的是
[? ]
A.材料的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率
B.选择花药时常用的方法是醋酸洋红法
C.选取材料时一定要进行消毒
D.培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
3、选择题 下图中,甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,下列叙述不正确的是

[? ]
A.①→②过程简便,但培育周期长
B.②和⑥的变异都发生于有丝分裂间期
C.③过程常用的方法是花药离体培养
D.⑤与⑦过程的育种原理不相同
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
4、连线 题 某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:

(1)图中①表示的是该花粉培养过程中______的过程,②表示的是______过程,X代表的是______,③表示的是_______过程,④表示的是诱导过程。
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中____的种类及其浓度配比,最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为_______植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有_________。
(3)对植株甲进行____,才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通过______的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是_______植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为_______种,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为______种。花药培养在育种上的特殊意义是____________,从而开辟育种新途径。
参考答案:(1)脱分化? 再分化? 胚状体分化(或发育)? 生根
(2)激素? 单倍体? 细胞的全能性
(3)染色体加倍(答案合理即可)? 无性繁殖? 乙(或经过染色体加倍)? 一? 多? 培育单倍体植株
本题解析:
本题难度:困难
5、连线题 下图所示为胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作,接入试管后,在一定条件下形成试管苗的培育过程,请据图回答下列问题。

(1)要促进细胞分裂生长,培养基中应有营养物质和激素。营养物质包括____和小分子有机物,激素包括细胞分裂素和____两类植物激素。
(2)此过程依据的原理是____。A和B阶段主要进行的分裂方式是____,B阶段除了细胞分裂外,还进行细胞____等。
(3)A阶段是____形成愈伤组织的过程,此过程不需要光照,而B阶段需要光照,原因是________。
(4)试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶的叶肉细胞具有叶绿素,这是基因____的结果。
参考答案:(1)无机物?生长素
(2)细胞的全能性? 有丝分裂? 分化
(3)脱分化? 芽发育成叶,叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照条件
(4)选择性表达
本题解析:
本题难度:一般