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1、选择题 下列关于生长素的叙述,错误的是:
[? ]
A.生长素能够促进插条生根
B.生长素浓度越高,植物生长越快
C.去掉顶芽可以促进侧芽生长
D.植物向光性是生长素分布不均所致
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
2、综合题 科学家研究发现,紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(含铁蛋白)的活性,而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解为3—亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长)。为验证紫外光抑制植物生长与吲哚乙酸的氧化有关,请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
一、材料用具:燕麦幼苗,完全培养液、缺铁培养液(以上溶液浓度均适宜),蒸馏水,琼脂块,刀片等。
二、实验步骤:
(1)准备4个配有培养支架的烧杯,分别标记为A、B、C、D。
(2)向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液,C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液。
(3)____,平均分成四组,分别放在A~D 4组烧杯中培养一段时间。
(4)给予A、C适宜的可见光光照,给予B、D____光照,继续培养一段时间。
(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、b、c、d。
(6)将a~d含生长素的琼脂块两两分组,并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧(分组号标记为①~⑥,如下图),培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况。

三、实验分析:
(1)请预测上图中第①、④组胚芽鞘的生长情况:①_________;④________。
(2)上图中___________组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。
参考答案:实验步骤:(3)选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株? (4)同等强度的可见光和一定强度的紫外光
实验分析:(1)向B侧弯曲生长直立生长 ?(2)①②
本题解析:
本题难度:困难
3、选择题 用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是

[? ]
A.处理甲图中A端,不可能在甲的B端探测到14C的存在
B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在
C.处理乙图中B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在
D.处理甲图中B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
4、选择题 下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是
[? ]
A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
5、综合题 请根据下列实验回答问题:
实验目的:
①验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。
②确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。
材料用具:萝卜、水稻、油菜等种子若干;试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度分别为:100mg·L-1,10mg·L-1,1g·L-1,0.1mg·L-1,0.01g·L-1)
实验步骤:
①取5个试管,编号。在1~5号试管中,分别加入5mL不同浓度的生长素溶液。
②在5个试管中各放入2粒某种子,浸泡24小时。
③取5个培养皿,编号(1~5号),每个培养皿内事先都垫上用蒸馏水浸湿的滤纸,将从1~5号试管中取出的种子,分别放入与之对应的1~5号培养皿中,在湿滤纸上均匀摆放。盖上培养皿盖(假设氧气充足)。
④一段时间后,观察种子的萌发及生长情况。
(1)上述实验步骤中,有三处不够严谨,请指出:
①._______________________________;
②._______________________________;
③._______________________________。
(2)为使实验结果真实和具有普遍性,需要____________________。
参考答案:(1)①.应再设置一对照试管,加5mL蒸馏水,编号6? ②.步骤2中的种子数目过少? ③.步骤3中的滤纸应该用对应浓度的生长素溶液浸湿
(2)用不同植物种子重复上述实验
本题解析:
本题难度:一般