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1、选择题 对果树进行压条时,需要把压条的树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会很快发育成侧枝,这是因为
[? ]
A.顶芽不再产生生长素
B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高
C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低
D.剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低
2、综合题 生长素(IAA)是植物体内一种重要激素。请回答下列问题:
(1)为了研究单侧光对生长素分布的影响,某兴趣小组进行了如下图所示实验。该实验中,A与B之间对照表明了____;A与C、B与D之间对照表明了____;C与D之间对照表明了____。

(2)不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的影响不同。为了验证上述假设,某同学以萌发的玉米种子、空白琼脂块、浓度为1mol·L-1的标准1AA溶液、蒸馏水、刀片、刻度尺(或量角器)等为实验材料,进行了相关实验。请补充完成实验步骤:
①.取1mol·L-1的标准IAA溶液和蒸馏水,配制获得浓度梯度为10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2mol·L-1的IAA溶液,_____________。
②._________________________________________________________________。
③._________________________________________________________________。
(3)植物组织培养过程中,培养基中的不同种类激素的比例对诱导细胞脱分化和再分化具有重要的调节作用。当分化培养基中__________的比例偏低时,有利于愈伤组织分化形成根。
3、综合题 回答下列有关生长素的问题:

(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图一为实验示意图。
①.α的范围为________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。
②.如果其中两组实验的α相同,则这两块琼脂块中的生长素浓度_______(一定、不一定)相同。
(2)图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线,图示字母中表示根近地侧的是______、茎的远地侧的是______。

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①.该实验的自变量是_________,因变量是____。
②.为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在______,作为对照组。
③.据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是_____________。
4、选择题 一般情况下,侧芽生长素浓度总是高于顶芽,顶芽产生的生长素大量积累于侧芽部位,由此可知生长素的运输方式属于
[? ]
A.自由扩散
B.主动运输
C.协助扩散
D.渗透作用
5、连线题 对燕麦胚芽鞘作如下处理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘的尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块,并置于暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。请仔细分析下图,回答以下问题:

(1)有单侧光照时仍能直立生长的是___________。
(2)有单侧光时能弯向光源生长的有___________。
(3)有单侧光时不生长、不弯曲的有___________。
(4)如把④放在匀速转盘上,给予右侧光照,它的生长情况是___________。
(5)以上试验说明,胚芽鞘具有____________,感受光刺激的部位在____________,向光弯曲生长的部位在______,胚芽鞘尖端能够产生________,从尖端运输到下部,能____________。
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