高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物题《遗传的细胞基础》考点强化练习(2017年押题版)(十)
2017-08-09 10:16:15 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  下列几种细胞在进行细胞分裂时,始终观察不到染色体变化的是
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞 ③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞 ⑤蛙的囊胚期细胞 ⑥人的造血干细胞
A.③⑥
B.③④
C.①⑤
D.②④


参考答案:B


本题解析:试题分析:原核细胞无染色体,真核细胞有。大肠杆菌细胞为原核细胞,细胞分裂无染色体变化,蛙的红细胞为真核细胞,但是进行无丝分裂,无染色体变化,其他细胞都是真核细胞,细胞分裂有染色体变化,故B正确,
考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



2、选择题  下图表示基因型为AaBb(两对基因分别位于两对同源染色体上)的某哺乳动物产生生殖细胞的过程,下列说法正确的是?

A.I和Ⅲ过程中染色单体分离时发生基因重组
B.Ⅱ过程使细胞染色体、染色单体和核DNA数量都减半
C.正常情况下,一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型
D.I、II、IV三个过程 核DNA均需进行复制


参考答案:B


本题解析:Ⅰ过程表示有丝分裂,Ⅲ过程表示减数第二次分裂,不发生基因重组;减数第一次分裂后,细胞染色体、染色单体和核DNA数量都减半;正常情况下,一个初级精母细胞经减数分裂形成的四个子细胞两两相同,所以有2种基因型。Ⅳ过程表示精子变形,该过程中核DNA不进行复制。


本题难度:简单



3、选择题  下面有关细菌操纵子模式的调节基因哪种叙述是真实的
A.编码阻遏蛋白
B.编码诱导物分子
C.是RNA聚合酶的结合位点
D.是诱导物分子的结合位点
E.提供结构基因转录或其转录的抑制


参考答案:A


本题解析:细菌操纵子模式调节基因是编码阻遏蛋白的,其作用是与识别操纵基因并与之结合,阻碍了结合在启动基因上的RNA聚合酶。通过操纵基因到达结构基因使结构基因不能转录。RNA聚合酶结合位点是位于操纵基因上游的启动基因,是转录起始的地方。诱导物分子的结合位是阻遏蛋白。诱导物的产生与细菌无关。


本题难度:简单



4、选择题  如图为某一细胞中转录、翻译的示意图。据图判断下列描述中正确的是(  )。

A.图中表示4条多肽链正在合成
B.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链
C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D.该图表示的细胞不可以是哺乳动物成熟红细胞,但是可以表示未成熟的红细胞


参考答案:B


本题解析:试题分析:图中4条链是4条结合了多个核糖体的mRNA链;一个基因在短时间内可转录出多条mRNA,再翻译形成多条多肽链;多个核糖体同时完成一种多肽链的翻译;图中转录和翻译是同时同地进行,是原核生物蛋白质的合成过程,而红细胞是真核细胞,即使能进行转录和翻译过程,其转录和翻译过程也是在不同时间和不同地点进行,不可能进行图中过程。故选B
考点:本题考查转录、翻译的相关知识。
点评:本题意在考查考生的识图能力和理解判断能力,属于中等难度题。


本题难度:一般



5、选择题  下面关于DNA分子结构的叙述中,错误的
A.每个DNA分子中都会含有四种脱氧核苷酸
B.每个DNA分子中,都是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数
C.双链DNA分子中的一段,若含有40个腺嘌呤,就一定会同时含有40个胸腺嘧啶
D.每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基


参考答案:D


本题解析:DNA的基本单位是四种脱氧核苷酸,所以每个DNA分子中都会含有四种脱氧核苷酸;DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数;DNA中A=T,所以DNA分子中若有40个腺嘌呤,则一定有40个胸腺嘧啶,一般来说,每个脱氧核糖上连接着2个磷酸和1个含氮碱基。


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物高频考点《物质出入细胞..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772