1、选择题  下图表示生长素浓度对植物某器官生长发育的影响。下列叙述正确的是:

A.可以用d点表示植物茎向光侧浓度、c表示茎背光侧浓度
B.若该图表示生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓度在ac之间
C.c、d两点生长素浓度的作用可用于解释顶端优势现象
D.不同的生长素浓度可以有相同的效应

参考答案：D

本题解析：试题分析：植物茎的向光侧浓度低于背光侧浓度，故A错；芽对生长素的敏感程度比茎高，促进茎生长的最适浓度也较高，故B错；顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，而c、d两处的生长素浓度都表示促进作用，没有体现生长素作用的两重性，故C错；因为生长素的作用具有两重性，所以不同的生长素浓度可以有相同的效应，如图中的b、d两点效应相同。
考点：本题考查生长素的相关知识。
点评：本题结合曲线图，考查生长素的相关知识，意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力，有一定难度。

本题难度：困难

2、选择题  扦插繁殖时，插枝要去除成熟大叶，同时保留芽和幼叶，这样有利于插枝成活，其原因是
①芽和幼叶生长迅速，容易成活
②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素促进生根
④去除成熟大叶可降低蒸腾作用
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  根据所学知识判断，下列说法正确的是 (注：暗影部分为不透光的锡箔帽和套)

A.若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照
B.若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照
C.若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照
D.图中弯曲生长的是①③⑤

参考答案：A

本题解析：试题分析：对照实验的对照组合实验组要围绕着自变量设置，出自变量不同，其他无关变量要等量相同控制。若探究胚芽鞘感光部位，自变量为感光部位，应设置④⑤进行对照，故A正确。植物产生向光性的外因是光照不均匀，自变量为是否光照不均匀，，应设置①③进行对照，故B错。植物产生向光性的内因是胚芽鞘尖端，故自变量为有无尖端，应设置②③进行对照，故C错。①光照均匀，直立生长；②没有尖端，不生长；③有单侧光照，向光弯曲生长；④尖端被不透光的锡箔帽套住，无感受单侧光刺激，直立生长；⑤不透光的锡箔帽包住尖端以下部位，不影响尖端，直立生长；⑥无尖端，不生长。故D错。
考点：本题考查植物向光性相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

本题难度：困难

4、选择题  下列激素中，不能促进植物生长的是?（　　）
A.生长素类
B.赤霉素
C.细胞分裂素
D.乙烯

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素能促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；细胞分裂素能促进细胞分裂和组织分化；乙烯能促进果实成熟；赤霉素能促进营养生长，防止器官脱落和打破休眠等。所以不能促进植物生长的是乙烯。
考点：植物激素
点评：本题难度一般，要求学生识记植物激素的相关知识，考查学生对植物激素作用的理解。

本题难度：困难

5、选择题  用胚芽鞘进行如下实验，请仔细分析后判断，经过一段时间后，普通琼脂块甲和乙的成分中是否含有生长素

A.甲含有生长素，乙不含有
B.乙含有生长素，甲不含有
C.甲乙都含有生长素
D.甲乙都不含有生长素

参考答案：A

本题解析：试题分析：生长素在植物体内运输时，只能从植物的形态学上端运输到植物的形态学下端，不能倒过来运输。图中甲位于植物的形态学下端，含有生长素；乙位于植物的形态学上端，不含生长素。A正确。故本题选A。
考点：本题考查生长素运输的相关知识，意在考查考生理解生长素运输知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般