1、选择题  下图表示某物质通过细胞膜的一种方式，该物质及其运输方式分别是

A.二氧化碳，主动运输
B.葡萄糖，协助扩散
C.氨基酸，主动运输
D.甘油，主动运输

参考答案：C

本题解析：试题分析：图示被运输的物质是低浓度侧向高浓度侧，需要载体，消耗能量，就是主动运输。二氧化碳、甘油的运输是自由扩散；葡萄糖的运输是协助扩散，需要载体，不消耗能量；氨基酸的运输方式是主动运输。
考点：本题考查小分子物质出入细胞膜方式的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：一般

2、选择题  如图表示植物细胞渗透作用图解，下列说法中错误的是? ?

A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜
B.一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水
C.当溶液浓度甲>乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙>甲时，细胞发生渗透吸水
D.当溶液浓度甲=乙时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用

参考答案：D

本题解析：试题分析：在植物细胞中，原生质层是由液泡膜、细胞膜及两层膜之间的细胞质组成的，在渗透作用中相当于一层半透膜，A项正确；只要满足发生渗透作用的条件，都可发生渗透失水或吸水，B项正确；植物细胞表现为吸水或失水取决于半透膜两侧的溶液浓度差，当溶液浓度甲>乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙>甲时，细胞发生渗透吸水，C项正确；当溶液浓度甲＝乙时，水分子在两种溶液间扩散的速率相等，即处于渗透平衡状态，只是不能通过现象表现出来，D项错误。
考点：本题考查与渗透作用相关的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

3、选择题  下图表示多种植物成熟细胞，在不同浓度的蔗糖溶液内质壁分离的百分率，图中曲线说明这些植物细胞

A.细胞液浓度＞蔗糖溶液浓度
B.细胞液浓度＜蔗糖溶液浓度
C.细胞膜有不同的选择透过性
D.有不同浓度的细胞液

参考答案：D

本题解析：试题分析：质壁分离发生的外因是膜内外浓度差。在相同蔗糖溶液中，有的细胞发生质壁分离，有的不发生，说明不同细胞的细胞液浓度不同。
考点：考查质壁分离的过程。
点评：难度中等，理解质壁分离的条件。

本题难度：简单

4、选择题  各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许且等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置进行实验。测定甲、乙装置中产生的CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入如下U形管中。开始时液面相平，一段时间后，A、B液面现象及其原因是

A.A、B液面平齐，因为生成的CaCO3质量相等，分解的葡萄糖也应该相等
B.A液面高于B，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
C.A液面低于B，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
D.A液面低于B，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大

参考答案：B

本题解析：由于有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少，所以A侧溶液浓度大，液面将会上升。

本题难度：一般

5、选择题  成熟植物细胞的“质壁分离”现象中所指的“质”是
A.细胞质
B.原生质
C.原生质层
D.原生质体

参考答案：C

本题解析：质壁分离”现象中所指的“质”是原生质层，包括细胞膜、液泡膜以及之间的细胞质；选C。

本题难度：一般