1、选择题  不符合达尔文的自然选择学说对滥用抗生素造成病菌产生抗药性的解释是
A.细菌在繁殖过程中一般会由于基因突变产生各种可遗传的变异。
B.抗药性强的变异在使用抗生素使用时才明显表现为有利变异，能有更多繁殖后代的机会
C.抗药性强的变异病菌在繁殖产生的后代中也会有抗性较差的个体
D.抗生素不断淘汰抗性弱的个体，保留抗性强的个体，使抗生素效果下降

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是
A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中
B.生物进化的方向与基因突变的方向一致
C.不同种群的生物肯定不属于同一个物种
D.受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基因传递给后代

参考答案：D

本题解析：试题分析：A项中人工培育的新品种要看具体情况，有的也可以生活在野外中如杂交水稻等；基因突变是不定向的，生物进化的方向取决于自然选择的方向，故B项叙述错。在一琮的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群，同一物种可分布在不同的区域，形成不同的种群，故C项叙述错。农药处理后选择了具有抗药性的个体，淘汰了没有抗药性的，因此抗药性强的个体生存下来并繁殖产生子代的机会大大增加，故D项叙述正确。
考点：本题考查现代生物进化理论相关内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：简单

3、选择题  生态系统多样性形成的原因可以概况为
A.基因突变和重组
B.共同进化
C.自然选择
D.地理隔离

参考答案：B

本题解析：试题分析：突变和重组是随机、不定向的，只为进化提供了生物进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。共同进化——即不同物种之间、生物与无机环境之间要相互影响中不断进化，发展形成生物多样性，主要包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
考点：本题考查生物多样性形成的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的观点相同的是
A.变异、选择和隔离是生物进化的三个基本条件
B.自然选择决定生物进化的方向
C.种群基因频率的改变是生物进化的实质
D.生物进化的基本单位是种群

参考答案：B

本题解析：试题分析：尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。现代生物进化理论以自然选择学说为核心,是对其的完善和补充:种群是生物进化的基本单位(基因频率的改变是生物进化的实质)，突变和重组为生物进行提供原材料;自然选择决定生物的进化方向；隔离导致物种的形成。
考点：本题考查现代生物进化理论和达尔文进化论的观点，属于容易题。意在考查学生能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。

本题难度：简单

5、选择题  已知某种双子叶植物的阔叶和窄叶由一对等位基因控制，现对该植物的某个种群进行调查，发现有60％的植株表现为窄叶，余者表现为阔叶。从该种群中随机取足量的阔叶样本让其自交，发现约有30％阔叶植株的子代出现窄叶植株，而窄叶植株的子代未发现阔叶植株。以下结论不正确的是
A.该植物在当地的随机分布属于种群的空间特征
B.阔叶植株的子代出现了窄叶属于性状分离现象
C.原种群中窄叶基因的频率高于阔叶基因的频率
D.原种群中，该相对性状能稳定遗传的个体约占72%

参考答案：D

本题解析：由题意可知，阔叶是显性，窄叶为隐性，有60％的植株表现为窄叶均为纯合子；40%的阔叶中有30%的子代出现窄叶植株，表明阔叶中有10-%为纯合子，故原种群中，该相对性状能稳定遗传的个体约占70%，D错。故本题选D。

本题难度：简单