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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识大全《动物生命活动的调节》在线测试(2017年最新版)(六)
2017-08-09 11:59:37 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。有关叙述正确的是:

A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B.a和b同时作用于z,对z产生促进作用
C.a、b和甲状腺激素的化学本质都是蛋白质
D.若机体碘摄入不足,会促进x、y的分泌功能


参考答案:D


本题解析:试题分析:
A.a、b分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素;错误。
B.a作用于b,b作用于z,对z产生促进作用;错误。
C.a和b的化学本质都是多肽,甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物;错误,
D.若机体碘摄入不足,甲状腺激素合成减少,通过负反馈会促进x、y的分泌功能;正确。
考点:甲状腺激素的分级调节。
点评:考查基本,来自课本,是基础知识考试的理想题目。


本题难度:一般



2、选择题  表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化,有关叙述中,不正确的是

A.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收
B.进食后的2h内,胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的利用
C.2h~3h之间,胰高血糖素的分泌有所增加
D.3.5h时,血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致


参考答案:D


本题解析:试题分析:进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收;进食后的2h内血糖浓度较高,胰岛素分泌增加,促进组织细胞利用葡萄糖和糖原的合成等,使血糖浓度降低;2h~3h之间,血糖浓度较低,此时胰高血糖素分泌增加以促进血糖浓度升高;肌糖原不分解,所以3.5h时,血糖浓度较高是肝糖原开始分解所致。故选D
考点:本题考查血糖调节。
点评:本题结合曲线图,考查血糖调节的相关知识,意在考查考生分析曲线的能力和理解能力,属于中等难度题。


本题难度:简单



3、选择题  下图表示特异性免疫的部分生理变化,下列相关叙述错误的是

A.细胞E只要与相应的Y结合就能进行过程a
B.过程a是基因选择性表达的结果
C.过程c引起的免疫应答比过程a引起的免疫应答快且强
D.人为接种Y从而引起细胞E的免疫反应属于主动免疫


参考答案:A


本题解析:本题考查的是有关体液免疫过程的概念模型和细胞分化的有关知识。由图可知,这是抗原直接刺激B细胞产生免疫应答的过程,Y为抗原,E为B细胞,F为记忆细胞,G为浆细胞,X为抗体,过程a为B细胞的增殖、分化,过程b为浆细胞分泌抗体,过程c为二次免疫。在个体发育中由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做细胞分化。从核酸分子的角度分析细胞分化是基因选择性表达的结果这是细胞分化的根本原因。当B细胞表面的抗原识别受体分子遇到相应的抗原并将他锁定在结合位点后,这个B细胞便被致敏了,准备开始分裂。但还必须在淋巴因子的作用下才能增殖分化为浆细胞和记忆细胞。当同一抗原再次入侵时,记忆细胞迅速增殖分化形成大量的浆细胞而产生更多的抗体,二次免疫比第一次免疫更迅速、更强烈。人工主动免疫是将疫苗或类毒素接种于人体,使机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施,主要用于预防,这就是通常所说的“打预防针”。故错误的说法是A。


本题难度:困难



4、选择题  下列关于内环境及其稳态的叙述中,错误的是
A.内环境由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成
B.内环境的稳态是指温度、渗透压及pH的相对稳定,激素、营养物质及代谢废物等含量的相对稳定不属于稳态范畴
C.内环境的稳态是在神经—体液—免疫调节下,各个系统密切配合的结果
D.内环境的稳态是机体细胞正常生活所必需的,也是机体进行正常生命活动的必要条件


参考答案:B


本题解析:试题分析:内环境由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成,是体内细胞直接生成环境,故A正确。内环境的稳态包括理化性质和各种化学成分的变化,故B错。神经—体液—免疫调节是内环境稳态主要调节机制,故C正确。细胞代谢需要各种物质和条件,如血糖含量的稳定,酶的组成活性,这些都需要内环境保持稳态,故D正确。
考点:本题考查内环境和稳态相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。


本题难度:简单



5、选择题  自然状态下,与其它季节比较,秋季植物体内含量较多的激素是
A.吲哚乙酸
B.2,4一D
C.脱落酸
D.细胞分裂素


参考答案:C


本题解析:秋季植物落叶时,脱落酸含量较多。


本题难度:一般



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