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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题技巧《细胞的分子组成》考点巩固(2017年最新版)(六)
2017-08-09 12:40:58 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  关于线粒体的起源有多种观点,其中“内共生起源”学说被普遍接受(如图所示)。下列事实中,不支持线粒体“内共生起源”学说的是

A.线粒体内含有DNA和RNA,在遗传上具有半自主性
B.线粒体在细胞内可以运动,并大量集中在代谢旺盛部位
C.线粒体的外膜成分与细胞的其他内膜系统相似,内膜与细菌的细胞膜相似
D.吞噬现象普遍存在,如白细胞吞噬病菌


参考答案:B


本题解析:线粒体“内共生起源”学说:线粒体体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌;这种细菌和前真核生物共生,在长期的共生过程中演化成了线粒体;线粒体在进化过程中的发生是由于质膜的内陷,再分化后形成的。B选项说明线粒体的功能提供能量与“内共生起源”学说不符合。故选B


本题难度:一般



2、选择题  下列关于细胞器的说法,正确的是
A.有内质网的细胞一定是真核细胞
B.所有细胞器都含有蛋白质和磷脂
C.将有大液泡的植物细胞置于蔗糖溶液中一定能发生质壁分离
D.叶绿体中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解


参考答案:A


本题解析:试题分析:原核细胞只有一种细胞器——核糖体,所以有内质网的细胞一定是真核细胞;A正确。核糖体由蛋白质和RNA组成,中心体由微管蛋白组成;B错误。若蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度则不会发生质壁分离;C错误。葡萄糖现在细胞质基质中氧化分解为丙酮酸,才能进行线粒体中进一步氧化;D错误。
考点:本题考查细胞器的功能的相关知识,意在考查知识的识记能力及理解应用。


本题难度:简单



3、选择题  经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素,该化合物不可能具有的一项功能是
A.与抗原发生特异性结合
B.携带氨基酸进入核糖体
C.参与氧气在血液中的运输
D.参与葡萄糖在细胞内氧化分解


参考答案:B


本题解析:试题分析:细胞中主要化合物的元素组成:(1)蛋白质是由C、H、O、N元素构成,有些含有P、S;(2)核酸是由C、H、O、N、P元素构成;(3)脂质是由C、H、O构成,有些含有N、P;(4)糖类是由C、H、O组成。根据该化合物的元素组成可推知该化合物是蛋白质,蛋白质的功能有:(1)有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质;(2)催化作用,如有氧呼吸酶参与葡萄糖在细胞内氧化分解;(3)运输作用,如血红蛋白运输氧气;(4)调节作用,如胰岛素,生长激素;(5)免疫作用,如抗体,能与抗原发生特异性结合。携带氨基酸进入核糖体是tRNA的功能。故选B
考点:本题考查化合物的元素组合、蛋白质的功能。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于容易题。


本题难度:简单



4、选择题  生物膜本身的作用中不包括
A.物质运输  
B.蛋白质加工  
C.能量交换
D.信息传递


参考答案:B


本题解析:试题分析:生物膜的主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类。细胞膜的功能之一是控制物质出入细胞,除了一些可以以自由扩散方式通过细胞膜的小分子,其它一般都要通过载体的协助,没有载体的协助是不能通过细胞膜的。功能之二是进行细胞间信息交流,细胞间信息交流有直接接触、通过信号分子传递,有些植物细胞还可以通过胞间连丝直接实现信息交流。功能之三是进行能量交换。蛋白质加工是高尔基体具有的功能。
考点:本题考查生物膜功能的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,获取信息以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。


本题难度:简单



5、选择题  关于动、植物细胞结构和功能的比较的说法,正确的是
A.动物细胞没有原生质层,因此,不能发生渗透作用
B.动物细胞有中心体,植物细胞没有中心体
C.将动物细胞和植物细胞放在清水中,会破裂的是动物细胞
D.动、植物细胞实现细胞间信息交流都只依赖于细胞膜表面的受体


参考答案:C


本题解析:试题分析:动物细胞虽然没有原生质层,但细胞膜可以相当于半透膜,只要膜的两侧存在浓度差,就可以发生渗透作用,A项错误;动物细胞和低等的植物细胞有中心体,B项错误;将动物细胞放在清水中,由于细胞吸水会膨胀破裂,而植物细胞由于外面有细胞壁,限制了细胞的进一步吸水,不会出现破裂,C项正确;动物细胞进行细胞间信息的交流依赖于细胞膜表面的受体,而植物细胞可以通过胞间连丝相互连接,D项错误。
考点:本题考查动、植物细胞结构和功能的比较,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。


本题难度:简单



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