1、选择题  下列可以用来观察植物细胞有丝分裂的是
A.番茄果实
B.洋葱鳞片叶
C.洋葱根尖
D.叶表皮细胞

参考答案：C

本题解析：观察细胞有丝分裂要选分生区细胞进行，上述四项中只有C有分生区细胞。

本题难度：简单

2、选择题  将1毫升5%的胃液溶液倒入装有10毫升蛋白质胶体的试管内，置于25℃的温水中水浴,研究其对蛋白质的消化情况。下列各方法中能提高酶活性的是
A.把实验温度提高到37℃
B.在试管内再加入1毫升5%的胃液溶液
C.将pH由3调节为7
D.在试管内加入1毫升唾液

参考答案：A

本题解来源:91 考试网析：试题分析：因人的体温是37℃左右，故将温度由25℃提高到37℃能提高酶的活性，A项正确；往试管中再加入1毫升5%的胃液溶液，可以增加胃蛋白酶的量，提高反应效率，但不能认为酶的活性提高B项错误；胃蛋白酶的最适PH为1.5～2.2，故PH调节为7时，可能会使酶变性失活，C项错误；唾液中无蛋白酶，但唾液作为溶剂，会使溶液的PH变大，酶的活性下降，D项错误。
考点：本题考查影响酶活性的因素，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

本题难度：简单

3、选择题  C1、C2、C3、C4是某动物体的4个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列相关叙述错误的是
A.C2、C3不一定是C4的子细胞
B.C1、C2可能是C4的子细胞
C.C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中
D.C2、C3、C4核DNA分子比值可以是1:2:2

参考答案：B

本题解析：试题分析：4N是有丝分裂后期的细胞，2N可能是体细胞、有丝分裂前、中期细胞，也可能是减Ⅰ时期的细胞和减Ⅱ后期的细胞，A正确。N可能减Ⅱ前、中期细胞或配子，C4的子细胞不可能是C1，B错误。在动物的睾丸或卵巢中可同时进行有丝分裂和减数分裂，C正确。C1，C2的DNA可能是2N或4N，所以可能出现1：2：2，D正确。
考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生理解所列知识要点，要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理，得出正确结论的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下图是葡萄糖部分代谢途径，有关说法错误的是

A.人体内能进行a、c、d、e、f、g生理过程
B.乳酸菌的d过程主要发生在线粒体中
C.d生理过程比b、c生理过程能量利用率高
D.进食1小时后，机体直接通过体液调节维持血糖平衡

参考答案：B

本题解析：试题分析：人体内能进行a、c、d、e、f、g生理过程；硝化细菌是原核生物，虽然能进行有氧呼吸但是无线粒体；有氧呼吸比无氧呼吸能量利用率高；进食1小时后，血糖升高，机体可直接通过体液调节维持血糖平衡。故选B。
考点：本题考查葡萄糖代谢的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

本题难度：困难

5、选择题  1份淀粉酶,能使100 万份的淀粉水解成麦芽糖,这体现酶的 ? ? ? ? ? ? ? ? ?。
A.专一性
B.多样性
C.单一性
D.高效性

参考答案：D

本题解析：试题分析：如题干叙述1份淀粉酶,能使100 万份的淀粉水解成麦芽糖,这体现酶的高效性，D正确。ABC不符合题意，本题选D。
考点：酶的特性
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度不大，解题的关键是明确酶的特性。

本题难度：简单