1、判断题  苏格拉底提出教育可以使人认识自己离婚之内已有的美德，这一说法似于我国古代下列哪位儒家思想家
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A．孔子
B．荀子
C．朱熹
D．王守仁

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  当读到：条件一：科举产生的士大夫，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出的正确答案是?

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参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  宋明理学的主要代表人物主要有：
A.孔子、孟子、荀子
B.程颢、程颐、朱熹
C.陆九渊、王守仁、李贽
D.黄宗羲、顾炎武、王夫之

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  名字不仅仅是一个人的符号，有时还是一个时代的符号。在《宋史》中曾出现了如：焦守节、李克让、陈从信、赵安仁、张忠恕等名字。这一现象产生的思想根源是
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A、宗法思想
B、法家思想
C、佛家思想
D、理学思想

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  “知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。”《传习录》。材料认为加强道德修养的途径是
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A．知德合一
B．格物致知
C．致良知
D．穷理格物

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单