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1、判断题 梁启超说:“苟有新民,何患无新制度,新国家”。为了造就新民,梁启超等维新派人士,开展了哪些活动?
①创办《时务报》,抨击封建专制制度和因循守旧,目的是救亡图存?
②倡导“断发易发”和“废止缠足”?
③开始对中国传统教育的变革,以培养符合时代需要的人才?
④既重视对民众的启蒙,也积极主动地寻求权贵的支持
A.①②③
B.①②③④
C.①②④
D.②④
参考答案:C
本题解析:本题考查的是维新变法的主要活动。其中 ③错误错在了“开始”这个词汇,故排除,所以选择C。
本题难度:一般
2、选择题 毛泽东曾在很多场合说过:“这不是我个人的思想,这是中国革命的产物,是中国革命长期斗争的经验教训的结晶。”毛泽东思想作为党的指导思想,是在党的哪次会议上确立的?
A.遵义会议
B.七大
C.八大
D.十一届三中全会
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
3、判断题 (15分)历史上重大改革回眸
材料一?慈禧太后挟光绪皇帝逃亡西安期间,便发布“罪己诏”和“改革”谕旨,要求官员们“各就现在情弊,参酌中西政治,举凡朝章国故,吏治民生,学校科举,军政财政”等情,考虑“当因当革,当省当并”,限期奏报。
——李侃等著《中国近代史》
材料二?在此情况下,清廷不得不从1901年起实行“新政”,《江楚会奏变法三折》所列变法建议凡27条,涉及改革机构、裁减绿营、编练新军、奖励实业、废除八股、改试策论、创办学堂、设立学部、鼓励留学、修订法律、废除苛刑、停止捐纳等等,其中许多在戊戌变法时已提出过。
——何顺果著《世界史:以文明演进为线索》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出清末“新政”的背景。与戊戌变法相比较,清政府在政治和经济方面采取的相同做法是什么?(9分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析清末“新政”的积极影响。(6分)
参考答案:
(1)背景:八国联军侵华,《辛丑条约》签订,民族危机迸一步加深;清政府面临严重的统治危机。(3分)
做法:政治:保留君主政体。经济:推进工业化。(6分)
(2)推动了国家体制和法制的近代化;推动了中国军事近代化的进程;推动了民族资本主义的发展;奠定了中国近代化教育的基础;在某种程度上为资产阶级革命准备了条件。(答出三点即可,每点2分,共6分)
本题解析:第(1)问,主要考查学生调动已学知识,解决问题的能力,第一小问,清末“新政”的背景可以联系时代特征分析,当时清朝面临严重的统治危机,民族矛盾加深等,第二小问,主要考查比较分析的能力,回顾已学知识可知两者的共同做法有:政治:保留君主政体;经济:推进工业化。
第(2)问,主要考查学生分析归纳的能力,对清末“新政”的积极影响的分析可以从政治、经济、军事及思想教育等方面归纳,如推动了国家体制和法制的近代化;推动了中国军事近代化的进程;推动了民族资本主义的发展;奠定了中国近代化教育的基础;在某种程度上为资产阶级革命准备了条件。
本题难度:困难
4、判断题 甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动,但两者的规模与影响差别甚大,其主要原因在于?
[? ]
A.?民族觉醒程度与群众基础不同?
B.?外交失利导致的损害程序不同
C.?大众传媒发展水平与方式不同?
D.?列强攫取中国利权的手段不同
参考答案:A
本题解析:
本题难度:简单
5、判断题 《中华文明史》中写道:作为一场运动,百日维新短命而败,但作为一场更广阔意义上的社会文化运动,自有其成功之处。这里的“成功之处”主要是指戊戌变法
A.阻止了民族危机继续加强
B.改革了封建体制
C.在社会上起了思想启蒙作用
D.动摇了儒家思想的正统地位
参考答案:C
本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现,戊戌变法真正起到的作用也就是在社会上起了思想启蒙作用,这也是戊戌变法唯一成功之处。所以本题答案是C在社会上起了思想启蒙作用。戊戌变法不能阻止了民族危机继续加强,不能改革封建体制 ,不能动摇儒家思想的正统地位 。
本题难度:一般