1、选择题  唐太宗大败东突厥，俘虏东突厥的首领是
A.皮罗阁　　
B.颉利可汗
C.大祚荣
D.骨力裴罗

参考答案：B

本题解析：试题分析：突厥族是我国北方古老的少数民族，在隋初分裂为东西二部后，强大的东突厥不断骚扰唐朝边郡，629年，唐太宗发兵10余万打败他们，并俘获其首领颉利可汗，唐太宗对东突厥降众及依附于突厥的各族执行比较开明的政策，在当地设羁縻府州，任命突厥贵族做都督来管理，因而受到他们的拥戴，被尊为“天可汗”，答案为B。
考点：大唐盛世的奠基人唐太宗
点评：此题难度不大，主要考查学生对相关史实的掌握程度，尤其要理解唐太宗开明民族政策的体现和作用。

本题难度：简单

2、选择题  之所以说凯末尔革命是一次成功的资产阶级革命，主要依据是
A.土耳其获得了民族独立
B.奥斯曼帝国的统治被推翻
C.土耳其建立了共和国
D.土耳其走上了民族复兴之路

参考答案：A

本题解析：试题分析：分析题干，凯末尔革命是指一战后，作为战败国的土耳其遭受到残酷宰割，领土被肢解，沦为半殖民地半封建社会，同时，希腊在协约国的支持下，对其发动了侵略战争，在此情况下，凯末尔领导人民进行革命战争，驱逐希腊侵略势力，赢得了独立，土耳其在独立前是半殖民地半封建国家，所以革命面临反帝反封两方面任务，而民族独立是其主要方面，所以答案为A。
考点：新土耳其的缔造者凯末尔
点评：此题难度较大，学生主要要分清在当时的土耳其，独立是摆在人民面前的最主要任务。

本题难度：一般

3、选择题  马克思认为：“每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。”马克思在中学时代为自己树立的远大目标是(　　)
A.为人类谋幸福
B.以科学促发展
C.推翻资本主义制度
D.实现普选权

参考答案：A

本题解析：试题分析：此题主要考查史实，联系教材可知，早期良好的家庭教育和法国启蒙思想中“自由平等、天赋人权”思想的影响，使马克思产生了为人类谋幸福的崇高理想，从而确立了马克思人生的指路航标──为人类的解放和幸福而工作，答案为A。
考点：科学社会主义的奠基人马克思
点评：此题难度不大，主要考查相关史实，要求学生熟练掌握基础知识。

本题难度：一般

4、选择题  甘地非常强调“坚持真理”，他认为“坚持真理”(　　)
①是弱者的武器
②是强者的武器
③就是宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力
④就是在政治斗争中实行非暴力抵 抗
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

参考答案：B

本题解析：试题分析：分析题干，甘地的思想有一个从“消极抵抗”到“坚持真理”的一个转变完善的过程，他认为“消极抵抗”是弱者的武器，而“坚持真理”是强者的武器，强调爱与真理的统一，即：在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力，在政治斗争中实行非暴力抵抗，所以答案为B。
考点：圣雄甘地
点评：此题难度不大，主要考查学生掌握的相关史实，要求学生对甘地的消极抵抗和坚持真理思想深入掌握。

本题难度：简单

5、选择题  1983年，邓小平在会见美国客人时指出，“祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度。司法独立，……台湾还可以有自己的军队……”这一谈话体现了邓小平的
A.“一个国家，两种制度”的构想
B.设立经济特区的构想
C.政治体制改革的构想
D.民族区域自治的构想

参考答案：A

本题解析：从材料中我们很容易得出这是针对台湾问题提出来的“一国两制”的构想。

本题难度：简单