1、判断题  某地称自己籍贯为“越人”，逐渐让位为“会稽郡人”，造成这一变化的制度因素是
A．分封制
B．宗法制
C．郡县制
D．三省六部

参考答案：C

本题解析：“越人” 一词来源于分封制，即“越国地区人”； “会稽郡”是郡县制度下地方的一个行政单位。“越人”，逐渐让位为“会稽郡人”，造成这一变化的制度因素是郡县制的实行。B项宗法制度是王族贵族放按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度；D项三省六部制是隋唐时期在中央实行的政治制度。故选C。
点评：分封制和郡县制的异同：
?
分封制
郡县制
?
不
同
点
时 代
奴隶社会
封建社会
与中央
关系
被分封的诸侯，有一定的独立性，封位世袭
中央政府属下的地方行政机构郡守县令皇帝任免
影响
容易形成割据势力
有利于中央集权的加强，维护了国家的统一。
划分
标准
与宗法制相联系，以血缘关系为基础
在国家大一统条件下实行的，按地域划分
共同点
目的
都是为了巩固王权的统治
性质
都是中国古代社会重要的地方行政制度

本题难度：一般

2、判断题  《荀子·君道》写到：“墙之外，目不见也；理之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是
A．推行郡县制度，加强地方控制
B．设立丞相，帮助皇帝处理政事
C．设立御史大夫，负责监察百官
D．设立太尉，负责管理全国军事

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，从材料中的文字“人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也”可以得出荀子强调要加强对官吏的监察，所以结合史实可知秦代采取设立御史大夫以监察百官的举措，故C项符合题意，A B D三项与监察官员的含义不符。
点评：中国古代的监察制度是中国古代政治制度中的一项重要内容，他是为强化皇权而设立的，本质上是加强专制主义统治的手段，并形成了完整的制度体系。但其可以在一定程度上抑制官员的腐败，对现今的国家公务员制度建设有借鉴作用。

本题难度：一般

3、选择题  据《汉书》记载，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是
A.丞相
B.郡守
C.州牧
D.刺史

参考答案：D

本题解析：试题分析：本题解题的关键在于从材料中提取有效信息解答问题。材料信息表明，此官员的职责是对地方官员进行监察，由此可判断是刺史。汉武帝时期为了加强对地方的控制，将全国划分为13个州部，置刺史一人，代表中央监察地方，故答案选择D项。后来刺史职权渐重，到汉成帝时，改刺史为州牧，居郡守之上，掌一州军政大权；东汉灵帝时，为镇压农民起义，再设州牧，如汉末刘表为荆州牧，袁绍为冀州牧，这都等于割据政权；从严格意义上讲，“刺史”的工作对象是地方官吏，是监察性质的职务；“牧”的工作对象是百姓，是行政性质的职务。故C项不正确。丞相“掌丞天子，助理万机”，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事，故A项不正确。郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对上所属各县，故B项不正确。
考点：本题考查中国古代监察制度。
点评：关于中国古代的监察制度，第一，着重把握其发展演变历程：开始于秦朝、发展于汉、完善于北宋、强化于明朝；第二，全面理解对监察制度的评价：（1）积极作用：对加强政府对官吏的监督，调整统治阶级内部的矛盾，起了一定的积极作用；也是中央加强对地方控制、强化皇权、巩固封建统治的重要手段。（2）局限性：并不能从根本从解决封建官僚体系集团的腐朽问题，伴随着封建社会的衰落，至明清时期，其消极作用越发突出。

本题难度：困难

4、判断题  嘉庆五年（公元1800年）朝廷规定：自王以下满、汉文武大臣，都不准到军机处找军机大臣谈话，“违者重处不赦”。这一规定的根本目的是
A．防止军机泄露
B．维护君主权威
C．提高行政效率
D．减少决策失误

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生解读材料信息的能力，材料中“自王以下满、汉文武大臣，都不准到军机处找军机大臣谈话”强调了军机处的保密纪律，旨在强化君主的权威，B符合题意，而A不符合“根本目的”，排除，CD与题意无关，故选B。

本题难度：简单

5、判断题  唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。柳宗元对于周秦之失的评价
A．反映出西周政治制度的落后性
B．指出了秦朝制度的先进与暴政而亡的事实
C．抹杀了分封制对于历史发展的推动作用
D．全面客观地分析了宗法制与郡县制的时代性

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”是将西周的政治与秦朝政治进行了对比，从而得出秦代郡县制比西周分封制更为进步，以及指出秦代灭亡的原因不在制度因素而是暴政引发农民起义，所以B项表述最符合史实，A项说法不够全面， C D两项说法错误，材料没有抹杀分封制对于历史发展的推动作用，同时材料也只是对分封制和宗法制进行了对比并没有全面客观地分析了宗法制与郡县制的时代性。
点评：本题的考查方式还可作如下变形：
唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指（ C ）
A.分封制和郡县制 ?B.宗法制和郡县制
C.分封制和专制主义中央集权制 ?D.宗法制和专制主义中央集权制

本题难度：简单