1、判断题  （9分）阅读下列材料：
材料一?列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出：“臭名昭彰的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”
——据《列宁全集》
材料二?一个俄国官员在“二一九法令”颁布后，评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”
请回答：
（1）分别概括材料一和材料二的观点，并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。（6分）
（2）上述两则材料的观点有什么局限？你认为应如何评价历史上的改革？（3分）

参考答案：
（1）材料一认为这次改革是对农民的掠夺：因为农民得到份地时要交纳巨额赎金；同时农民仍然受到地主控制的村社的严格管理等。（3分）
材料二认为农民在改革中得到很多好处：因为改革在法律上废除了地主对农民的控制，农民获得了人身自由；同时改革使农民得到了自己的土地，生产积极性大大提高。（3分，每点1分，其他表述，言之成理，可酌情给分）
（2）二者的观点较为片面；要辨证地、全面地分析改革；从是否有利于社会发展的角度评价改革，看到主流。（3分，每点1分，其他表述，言之成理，可酌情给分）

本题解析：
此题重在考查学生的归纳和比较能力。第一问要抓住材料的主要意思，稍加概括就可。第二问评价历史上的改革理论性比较强关键抗是否有利于社会发展

本题难度：一般

2、判断题  阅读下列材料： ?
材料一?1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由；这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而。从上面解决要比从下面解决好得多。”?
——孙成木等《俄国通史简编》
材料二?大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是：它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自已的国土外建立过殖民地的亚洲国家。?
——《大国崛起》解说词?
请回答：
（1）改革既要除旧布新，就必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益，使改革充满阻力，俄日两国改革都遇到这个难题，请结合在改革前及实施当中的措施，谈谈他们是如何处理这个难题的。
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（2）日本的明治维新与中国的维新变法有关联吗?为什么?
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参考答案：（1）日本：改革前，通过“武装倒幕”将旧制度及其特权者铲除；改革中，通过废藩置县、废除领主土地所有制、宣布“四民平等”等方式巩固革命成果。俄国：改革前，沙皇借用舆论的力量化解贵族地主的阻力；改革中，让农民通过交纳赎金的方式获得自由，以安抚旧势力的不满情绪。
（2）有。理由：日本明治维新后，走上了军国主义扩张道路；日本挑起甲午中日战争，中国战败，列强掀起瓜分中国的狂潮；中国民族危机加深，维新派掀起救亡图存的维新变法运动；中国维新变法借鉴了日本明治维新。

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  1861年俄国农奴制改革的主要进步作用是
[? ]
A、造成了资本的集中?
B、为资本主义发展提供了自由劳动力
C、强化了中央集权?
D、扩大了国际市场

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指?(? )
A．农民须用钱购买商品
B．农民被迫出卖劳动力
C．农民须用高价赎买份地
D．农民成为商品

参考答案：C

本题解析：本题旨在考查对改革内容的理解，考查再现、再认能力，改革内容有二：一是农奴在法律上成为自由人，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；二是农奴可得一块份地，但必须以高出当时实际价格许多的地价出钱赎买。可见题干“对农民进行残酷的掠夺”表现的是改革内容二的体现。故选C。根据以上分析，ABD均不符合题意。
点评：1861年改革是俄国走向资本主义制度的一次改革，但是改革不彻底，保留了大量的封建残余。农民获得一份土地的同时，也被剥夺的一干二净，因此这次改革提供了资本主义发展所必须的市场、劳动力和资金，推动了俄国社会经济的发展，是俄国进入资本主义社会的标志。

本题难度：简单

5、判断题  下列对1861年俄国农奴制改革性质的表述，最准确的是
[? ]
A．是由封建地主阶级主持的资产阶级性质的改革
B．推动了俄国资本主义工业迅速发展
C．动摇了封建生产关系
D．对农民的一次厚颜无耻的掠夺

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单