1、综合题  （20分）阅读下列材料，结合所学知识回答。
材料一： 在对汉末社会危机进行深刻反省的同时，一个特立独行的诗人群体逐渐形成。魏晋南北朝时期，阮籍等七人隐居山阳(今河南修武)，纵情于歌、酒、舞之间，文采歌赋各有所长，崇尚老庄，政治上拒绝做官，不与统治者合作。
材料二： 范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
材料三： 士大夫家多以纺绩求利，其俗勤啬好殖，以故富庶。……如华亭相(徐阶)在位，多蓄织妇，岁计所积，与市为贾。                       
—— [明]于慎行《谷山笔麈》卷四
材料四： 以下是明代江南地区女子的歌谣：
歌谣一 黄狗黄狗你看家，我在园中采红花，一朵红花采不了，双双媒人到我家。“我家女儿年纪小，不会伏侍大人家，”“爹阿爹，不要忧，娘阿娘，不要愁，看我明朝梳个好光（鲜）头，前边梳了盘龙髻，后边来到看花楼，看花楼，饮好酒，他弹琵琶我拍手。”
歌谣二 竹公竹婆竹爹娘，今年让你长，明年让我长。你长没有用，我长嫁儿郎。
歌谣三 大脚大，大脚大，阴天下雨不害怕；大脚好，大脚好，阴天下雨摔不倒。
材料五：胡居仁（1434～1484），字叔心，号敬斋，余干县梅港乡人，……性行纯笃，真正做到“日三省乎己”，每日详书自己得失。年方弱冠，孝顺闻名。一次，父亲有病，胡居仁亲自尝父亲的粪便，查验病情。父亲去世后，胡居仁绝食多日，形销骨立。父死，母照俗例作道场超度，他不信道，然而总命难违，撰联明志：“读东儒书，不信西天佛祖；奉北堂命，乃作南无道场”，成为千古佳话。
请回答：
（1）综合材料一、二、三，分析明朝士人区别于以往士大夫的特点及其原因。（8分）
（2）材料四反映了怎样的思想感情？其社会根源是什么？（6分）
（3）结合所学知识论证材料5的真伪，说明理由。（6分）

2、选择题  新中国在世界舞台呈现的第一个“中国时刻”是在
A.日内瓦会议上
B.亚非会议上
C.第26届联合国大会上
D.开罗会议上

3、判断题  追溯中国姓氏的起源，有的以官职为姓，如：司徒、司马等，有的以排行为姓，如：孟、叔、季等，有的以技艺为姓，如：陶、屠等，据此推理，卫、许、陈等都是
A．以姓氏为主
B．以封地（国）为主
C．以居住地为主
D．以先人的字或名为姓

4、判断题  阅读下列材料：
材料一?西周的学校教育……教师既行教事，又兼管国家的日常事务，形成了“官师合一”的局面；教学场所同时也是举行祭祀、飨射、治历、望气、布政等日常国事的场所……春秋战国时期，官学赖以生存的基础逐渐瓦解。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
材料二　西汉初年的景帝时期，文翁入成都任蜀郡守，“见蜀地僻陋，有蛮夷风”遂将教育文化置于首位……选拔青年人亲自进行教育，并派到长安去学习数年，学成之后用作各级官吏，带动各地的教化……在成都开办学校，校中学子在课堂之外还必须经常到各地有所实践。一段时间之后，“由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁为始云。文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。”
——摘编自《汉书·循吏传》
材料三　一个汉代青年进太学求学，毕业后，派到地方服务。待服务地方行政有了政绩，再经长官遴选到中央，又经过中央一番规定的考试，然后才正式入仕。那是当时入仕从政的唯一正途，政府的一切官吏，几乎全由此项途径出身。这样的政府，我们再也不能叫它做贵族政府。
——摘编自钱穆《中国历史政治得失》
请回答：
(1)根据材料一，概括指出西周学校教育的特点。该特点到春秋战国时期发生的变化及原因？(8分)
(2)根据材料二，概括指出文翁办教育的特点及对当时教育体制发展的贡献。(4分)
(3)材料三反映了当时怎样的选官制度？为什么“这样的政府，我们再也不能叫它做贵族政府”？（4分）?
(4)综合上述材料，分析西周到西汉教育对社会发展的功能。（4分）

5、综合题  材料一、唐太宗说：……以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于是稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人至虑也。且日断十事，若五条不中，…以日断月，乃至累年，乖谬（错误）既多，不亡何待？                                         
——引自《旧唐书》
材料二、明太祖说：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部分理天下庶务，…，事皆朝廷总之，所以稳当。                              ——引自《明史》
材料三 中华民国之主权，属于国民全体。…中华民国以参议院、临时大总统、法院行使其统治权。……立法权，以参议院行之。司法权归法院，行政权归大总统。…参议院对临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。         ——引自人教版高一历史教材
材料四 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关
是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
——引自1954《中华人民共和国宪法》
请回答：
（1）材料一、二唐太宗与明太祖对宰相制度的看法和采取的措施分别是什么？（8分）二者看法从根本上说是否矛盾？说明理由（3分）
（2）材料三反映中国近代哪一部宪法？其性质地位是什么？（4分）结合内容指出该宪法有何进步性？（4分）
（3）比较材料三、四，根据所学知识指出《中华人民共和国宪法》反映的新中国民主制度有何新特点？（4分）

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