1、判断题   进步思想在人类历史的发展进程中发挥过重大作用。（本题共10分）
（1）结合所学知识，在下列表格空白处填写相关内容。（每空1分，4分）

参考答案：（1）（每空1分，共计4分）
思想理论
代表人物
历史贡献
三权分立
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卢梭
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领导了辛亥革命
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陈独秀
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（2）革命时期：形成毛泽东思想；带领人民建立独立民主的新中国。（2分）
建设时期：形成邓小平理论；实行改革开放，建设中国特色的社会主义国家。（2分）
（3）现实意义：提倡礼，遵纪守法；提倡孝，倡导良好社会风尚；提倡仁，有助于社会的和谐；提倡教育，有利于科技的进步。（言之成理即可）（2分）

本题解析：
（1）结合所学知识，孟德斯鸠是法国启蒙思想家之一，主张立法、行政、司法三权分立；卢梭主张 “天赋人权”、“人民主权”（国家的主权属于人民）和“社会契约论”（统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他）思想；孙中山提出“三民主义”，指导辛亥革命；陈独秀提出“民主、科学”口号，发起新文化运动。
（2）结合所学知识，毛泽东思想是马克思主义同中国革命实践相结合的产物，探索出中国革命的正确道路，建立了新中国；邓小平理论是马克思主义同中国建设实际相结合的产物，探索出中国特色的社会主义道路，指导了改革开放。
（3）儒家思想文化的精华在历史传承中经过磨练、积淀，成为我们民族的智慧、精神和美德，具有人类共性的永久价值。儒家提出一系列道德范畴、命题、思想丰富了中国传统道德宝库。冲破天命鬼神的理性精神抵抗了宗教对人们思想的侵蚀。在儒家思想的影响下，中国人解决现实问题倾向于依靠人间力量，形成了一种不轻易求神拜佛的习惯。“民为邦本”的民本主义体现了以天下为己任的社会责任感。“天人合一”的生态伦理为我们建设生态文明提供了广阔的思想文化基础。注重理想信念的鼓舞和凝聚作用，成为中国以德治国的一大特点和政治优势。“过犹不及”的辩证思维体现了高超的处世方法和领导艺术。儒家丰富的教育思想成为中华民族优秀教育传统的主要内容，对现代素质教育仍有启迪意义。儒家思想中的许多优秀成分溶入中华民族精神，成为中华民族文化的核心和灵魂。
点评：历史材料解析题的解答，总体上可分为两大步骤：一是读懂材料；二是审清题目。
读懂材料可以从如下几方面入手。?首先，弄清材料的含义和观点。仔细阅读每一则材料，真正理清材料在说什么、说了几层含义，或材料对什么历史事件发表了见解，并归纳出有几种见解。这是解题的基础。其次，深挖材料，还原历史背景。这是解题的关键，它决定了答案的来源。（1）还原历史背景要抓住材料提供的各种有效信息。如：材料的含义、出处（包括材料出自文献的名称、作者及文献创作或发表的时间等）；（2）确定材料的历史背景后要注意联系相关知识，并将这些知识分门别类，作出系统的归纳。比如：材料是对某一历史事件发表的观点，就要弄清观点发表者的阶级立场、政治立场、观点的正误及其历史进步性和落后性，等等。审清题目，就是抓住关键词弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图。如：
（1）弄清题目是要求根据材料作答，还是结合所学知识作答；（2）若针对观点提问，要注意问的是题目的观点、答题者的观点、还是历史上已成定论的观点；（3）若考查原因，就要抓住根本、直接、历史、现实、主观、客观、政治、经济等关键性词语。?总之，审清题目对于正确答题至关重要，它决定了答题的方向和范围。

本题难度：一般

2、判断题  欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为，中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”，“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”，信奉儒学的中国人“没有侮辱理性”。这足以证明
[? ]
A．当时中国的社会制度比欧洲各国优越
B．伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法
C．儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同
D．中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  雕塑家罗丹在参观博物馆时，面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，“十八世纪诸人物的共同性格”指的是
[? ]
A．以理性的方法，思考人类社会的现象
B．提倡归纳或实验的方法
C．尊崇人文主义，否定天主教的教规
D．倾向自由、平等、反对君主政体

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  当前社会转型过程中价值观念体系的重建仍然需要强调启蒙的精神；自由、平等、人权、民主正日益成为世界各个地区普遍追求的社会理念。启蒙与救亡的关系也是争论激烈的一个学术问题。阅读材料一、二、三，回答问题:
材料一：“启蒙最根本的精神是启发公民认识个人的自由权利不容剥夺，必须建立相应的制度予以保障”
（1）启蒙思想家提出了哪些制度建设的原则？请列举18世纪诞生的三个体现这些原则的重要法律文件。（6分）
材料二：“时代的主题是压倒一切的力量，1840年至1945年的主题是救亡”
（2） “救亡”成为时代主题的原因是什么？举例说明这一时期“救亡”的方式和重大历史事件。有学者认为： “五四”以后，启蒙和救亡是当时两大主题，但救亡压倒了启蒙，成了那个时代的主旋律，而启蒙则被大家遗忘掉了。你是否同意这一观点？请说明理由。（7分）
材料：毛泽东在谈到辛亥革命时说：“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是从孙中山先生开始的”。
（3）结合史实说明毛泽东持有这样观点的历史依据。（6分）
社会生活与文化的变迁是社会历史发展的重要内容，
材料三：交通发展见证了中国历史变迁

（4）据上述材料回答。（4分）
图1见证了?。（1分）
图2见证了?。（1分）
图3见证了?。（1分）
图4见证了?。（1分）
材料四：?孙宝瑄在1907年《忘山庐日记》中写道：夜诣味莼园，览电光影戏，观者蚁聚，俄顷灯熄，白布间快马人物，变动如生，极奇。能作水腾烟起，使人忘其为幻影。
——武斌《百年流行时尚》
（5）材料二所描述的娱乐活动是什么？依据所学知识分析其出现的原因和影响。（3分）
材料五：海洋冒险的成功推动西班牙出现了短暂的强盛。国内专制王权与天主教会勾结，宗教裁判所镇压一切进步思想与人民的反抗。1605年伟大的现实主义杰作《堂吉诃德》出版，一年之内竞再版六次。书中疯狂而可笑的堂吉诃德以热情的语言歌颂自由，反对人奴役人，成为一个具有典型意义的理想主义的符号。
（6）分析《堂吉诃德》问世时欧洲社会的时代特征。（3分）
材料六：苏联社会主义建设的统计资料：

（7）根据材料和所学知识，指出苏联社会主义建设取得了怎样的成就？存在哪些问题？（3分）

参考答案：（1）三权分立、人民主权、社会契约等；《独立宣言》《人权宣言》《1787年宪法》
（2）原因：西方资本主义国家和日本帝国主义的侵略；民族矛盾成为近代中国的主要矛盾；仁人志士探索救国救民的道路，推动反侵略反封建斗争不断发展。
方式：改革：洋务运动、维新变法?革命：辛亥革命、新民主主义革命
提示：支持或反对都可以。
支持：五四后，革命高潮迭起、国共两党政治斗争、全民族的抗日等使救亡成为主旋律，而社会精英力量的分化使思想层面的启蒙逐渐消退。
反对：尽管救亡成为主旋律，但救亡也在呼唤启蒙，思想的启蒙在推动救亡方面仍发挥了重要作用，马克思主义的中国化也是思想启蒙的一种表现。
（3）可从时代背景，反帝反封，三民主义，阶级，政党，领袖，群众基础，斗争手段，共和，民主，约法，国会，移风易俗等方面说明。
（4）图1：秦统一中国，中央集权的加强；图2：近代工业的兴起，近代铁路的诞生；图3：中华民族的抗日战争为世界反法西斯战争做出重大贡献（是世界反法西斯战争的重要组成部分）；图4新中国一五计划建设成就，边疆的进一步发展。
（5）娱乐；看电影。
原因：西方工业文明（或第二次工业革命中发明的电影）传入中国。
影响：丰富了人们的生活，传播了先进的技术和思想文化，促进了人们的思想解放，促进了中国的近代化。（任答一点即可）
（6）新航路开辟，西欧经济迅速发展；专制王权强大，天主教会控制人们的思想；文艺复兴扩展，人文主义思想兴盛。
（7）成就：苏联由农业国发展为工业国，基本上实现了工业化。
弊端：实行单一的公有制；实行高度集中的经济管理体制；实行排斥市场的指令性计划经济；主要以行政手段管理经济，压抑了地方和企业的积极性；忽视消费品生产，人民生活水平提高缓慢；农民生产积极性不高。（任答两点即可）

本题解析：略

本题难度：一般

5、选择题  文艺复兴、启蒙运动、新文化运动是著名的思想解放运动。三次思想解放运动具有重大意义，共同之处是
A.推动了自然科学的发展
B.揭开了资产阶级革命的序幕
C.肃清了封建残余思想的影响
D.确立了资产阶级思想的统治地位

参考答案：A

本题解析：三次运动都推动了自然科学的发展，故A正确；启蒙运动为资产阶级革命提供了思想武器，其他两次没有，故B错误；文艺复兴和新文化运动没有肃清封建思想，也没有确立资产阶级的统治地位，故C、D错误。

本题难度：困难