1、判断题  莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中男主人公哈姆雷特是他精心塑造的(? )
A．英雄主义的形象
B．浪漫主义形象
C．人文主义者的形象
D．现实主义者的形象

参考答案：C

本题解析：教材明确指出哈姆雷特是莎士比亚精心塑造的人文主义者的形象，故选C

本题难度：简单

2、判断题  阅读下列材料：
材料一 人是多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——《哈姆雷特》
材料二 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么人民的自由虽可以用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。
——卢梭
材料三 在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。
请回答：
（1）材料一、二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动？
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（2）材料一所反映的人文主义精神的思想核心是什么？材料二中对“人”的认识有何新发展？
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（3）材料三中所说的伟大人物有哪些？材料中所说的“法国行将到来的革命”是指什么？
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参考答案：（1）文艺复兴、启蒙运动。
（2）核心：肯定人，突出人的价值和地位。发展：人是自由的，自由是天赋人权，并由法律保障。
（3）伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。法国大革命。

本题解析：

本题难度：困难

3、判断题  该图是1490年米开朗琪罗创作的雕塑《哀悼基督》，该作品描绘的是耶稣被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛的情景。该作品

A．歌颂了真实自然的人性
B．刻画了耶稣的英雄形象
C．宣扬了上帝的精神权威
D．倡导了灵魂得救的观念

参考答案：A

本题解析：本题考查学生对文艺复兴知识的理解能力。根据题干1490年开朗琪罗创作的雕塑《哀悼基督》，我们得知这是文艺复兴时期肯定人的价值和尊严，以人为中心而不是以神为中心。所以选A。

本题难度：简单

4、判断题  下列宗教改革的历史意义中，不正确的是?
[? ]
A、促进人们思想的解放
B、废除了天主教会
C、形成了不受罗马教皇控制的教派
D、教会对人们思想和社会政治经济控制削弱

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德?
[? ]
A．倡导人的解放　　　　　　
B．否定基督教
C．宣扬《圣经》精神?
D．否定教皇地位

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单