1、判断题  1889年《日本帝国宪法》规定内阁对天皇负责，对议会只负有“道德上”的责任。内阁中的陆海军大臣有权直接上奏天皇，也可以利用辞去陆海军大臣职务和不提名继任者的手段来搞垮它不满意的内阁。枢密院由天皇敕选的“元老”“重臣”组成，实际上是最高决策机关。对该材料理解正确的是
①枢密院权力至上?②内阁由议会掌控?③实行君主立宪政体?④强化军国主义
A．①②④
B．③④
C．②③④
D．①②

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生透过历史现象分析历史本质的能力，依据材料“枢密院由天皇敕选的“元老”“重臣”组成，实际上是最高决策机关”及已学知识可知枢密院是由枢密顾问（顾问官）组成的天皇的谘询机构，①表述不合史实，由“内阁对天皇负责，对议会只负有“道德上”的责任”可知内阁是由皇帝掌控，而非由议会掌控，排除②，依据已学知识可知制定宪法 1889年宪法虽然确立了日本资产阶级君主立宪制，但带有浓厚的封建性，天皇拥有绝对的权力，封建军国主义色彩浓厚，据此分析可知③④符合题意，故选B。

本题难度：简单

2、判断题  ? 历史上重大改革回眸
?中共中央、国务院2010年7月29日印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》。重温历史上的教育改革，也许能从中获得一些教益。阅读下列材料，回答问题。
? 材料一：1872年9月，文部省颁布了第一个有目的、有计划的教育改革的文件——《学制》。《学制序文》中说：“人之所以立其身，治其产，昌其止，以遂其生者，此无他，端赖修身，开智，长其才艺也。而修身，开智、增长才艺又非学不可。故有学校之设立”。同时指出改革教育的目标是“自今以后一般人民，无论华、士族，农工商及妇女，必邑无不学之户，家无不学之人”。政府将全国划分成学区，设置各级、各类学校，逐步普及小学义务教育。1890年10月，日本明治天皇签署颁布了《教育敕语》。
——叶立群《日本的教育改革》
? 材料二：1901年清末新政伊始，清廷就启用管学大臣张百熙着手学制制定工作。1902年8月，清政府正式公布中国近代第一部学校系统章程《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，是中国教育史上第一个系统完备的现代学制。学制规定了各级各类学堂的培养目标、修业年限、入学条件、课程设置及相互衔接的关系，其主要内容多参照日本学制。1904年1月，清廷再次颁布由张百熙、张之洞、荣庆拟定的《奏定学堂章程》，其中强调，“至于立学宗旨，勿论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学沦（注：渗透）其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用，以仰副国家造就通才，慎防流弊之意。”
——刘翔《论明治维新对清末学制改革的影响》
回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳日本明治维新的教育改革的特点。
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（2）综合以上材料，比较明治维新、清末新政中两国教育改革的相似之处。
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参考答案：（1）重视基础教育（或：普及小学义务教育）；推行全民教育（或：女子与男子同样享受教育的权利）；推行军国主义教育；注重专业技术教育。
（2）建立了近代学制；重视儒家道德教育；在借鉴外国经验的同时，又有自身的特点；政府主导。

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  《大日本帝国宪法》是
①是一部具有日本特色的宪法 ②基本上属于资产阶级的性质 ③带有浓厚的封建色彩，极其保守性 ④按“三权分力”原则构建，有效地防止天皇独裁
A．①④
B．②③
C．①②③
D．②③④

参考答案：C

本题解析：该宪法本质上是天皇的权力至高无上，有④的排除同时该法也指出天皇的权力具有神权色彩，具有浓厚的封建性。

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料：
材料一 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，以示实例，以诱导人民。
——内务省1881年《劝农局处务条例》
材料二 大凡国之强弱，由人民之贫富；而人民之贫富，系物产之多寡。而物产之多寡，虽以人民之勉励工业与否为其胚胎，然寻其源头，未尝不赖政府政官诱导奖励之力。
——《大久保利通文书》第五卷
材料三 中国近代关于日本的漫画

参考答案：（1）创办国营“模范工厂”。意图：促进民用工业的发展。
（2）政府扶植。
（3）日本是国家干预经济，而其他资本主义国家是自由竞争。
（4）19世纪，明治维新使日本走上近代化道路，从农业国转变为先进的工业国，跻身世界强国之列，具备扩张实力；地主所有制之下，农民贫困，国内市场扩大受到限制；极端民族主义利用军国主义传统刺激对外扩张；藩阀以天皇名义长期垄断政权，进行专制统治；实行愚民政策，灌输天皇崇拜思想。

本题解析：

本题难度：困难

5、判断题  美国内战、德意志的统一和日本的明治维新之所以都推动了本国资本主义经济的迅速发展，主要是因为三者都直接
A．清除了本国封建势力
B．促进了国内统一市场的形成
C．促成了垄断组织的产生
D．解决了资本积累的问题

参考答案：B

本题解析：美国通过内战，不但避免了国家分裂，更重要的是实现南北方经济的协调发展，建立了统一的国内市场；德意志的统一，结束了以前的四分五裂局面，实现了国内市场的统一；日本明治维新期间，采取“废藩置县”，结束了原来幕府统治时期的地方割据局面，这对促进国内统一市场的形成起到了很大作用。

本题难度：简单