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1、判断题 19世纪中期,中日两国相继走上近代化道路;而在甲午战争中,中国却败于日本。阅读材料,回答下列问题。
为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国,清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至1870年10月访问了欧美11个国家。该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办理中外交涉事务大臣,英国使馆翻译柏卓安、法籍海关税务司德善为左右协理。经蒲安臣使团交涉,美、英等国表示对华将采取“节制和温和”的政策。志刚等人还记载了出访的行程和外国的风土人情。使团回国以后,由于人微言轻,对政府决策没有产生什么影响。
1871年12月至1873年9月,日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”,派岩仓使节团访问欧美12个国家。该使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使,参议木户孝允、大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚芳为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展,却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施,从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。
——摘编自王绍坊《中国外交史》、伊文成等主编《明治维新史》等
(1)中日两国使团的出使目的、成员组成有何不同?由此分析两国统治集团对近代化的态度。
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(2)联系两国使团出访的史实,运用所学知识,比较这一时期中日两国近代化的主要差异。
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参考答案:(1)中国为了劝阻列强“修约”,防止其扩大侵略权益;日本为了与列强修改不平等条约,向西方学习。中国聘用外国人为团长,主要成员为中下级官员;日本以本国人为团长,主要成员为明治政府要员。晚清政府重视不够,被动应付西方工业文明的冲击;明治政府高度重视,主动适应近代化要求。
(2)中国学习西方主要限于器物层面;日本全面学习西方。中国近代化的倡导者是洋务派;日本的近代化以明治政府为主导。中国未实现预期目标;日本基本完成了向近代社会的转型。
本题解析:
本题难度:困难
2、判断题 科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料,回答问题。
材料一 郑和当时建造的超大型宝船长140多米,宽57米,是史无前例的。(建造宝船的)巨型船坞,在中国历史上亘古未有,在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队先进的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初,是中国人称雄海上的时代,这是全世界公认的事实。
——摘编自韩胜宝《郑和之路》
材料二 江南制造总局造船厂1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。螺轮蒸汽舰是1845——1850年间在欧洲推广使用的,1850年以后被用于军事。
——摘编自徐泰来《中国近代史记》
克服技术的落后是一个巨大的困难,尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时,更是如此。自强规划所造出的枪炮船舰性能极其低劣,这就导致需要不断从国外购买船炮。
——(美)徐中约《中国近代史:1600——2000,中国的奋斗》
材料三 从1958年起,由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协定、撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难,自力更生发展国防科技工业,终于取得了国防尖端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展,标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段,大大加强了我国国防力量。这也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平,提高了中国的国际地位。
——摘自何沁《中华人民共和国史》
材料四 19世纪70年代,德国瞄准对重工业和新兴工业的发展有决定影响的科技领域,设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国尚未掌握的世界高新科技。拉特瑙带回爱迪生的电灯制造专利权,1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年,在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和,仅次于美国,居世界第二位。
——摘编自丁建弘《德国通史》
(1)根据材料一,说明造船、航海技术对郑和下西洋的作用。结合所学知识,追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。
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(2)根据材料二,归纳洋务企业制造军舰的技术状况。结合所学知识,说明洋务运动失败的外部原因。
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(3)根据材料三,指出我国国防尖端技术大发展的作用。结合所学知识,回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术的重大突破”的表现。
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(4)根据材料四,归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识,分析科技发展对当时德国经济的影响。
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(5)你对我国发展科学技术有何建议?
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参考答案:(1)为郑和船队的远洋航行提供了技术保障。唐朝能制造当时世界上最大的海船;能造使用推进器的战舰,这是最早使用机械动力的轮船雏形。宋代航海普遍使用指南针。
(2)已能制造欧洲那样的螺轮蒸汽舰;造舰技术仍然落后。西方列强不希望中国富强,他们不会让中国掌握真正的先进技术;聘请的一些洋匠、顾问专业水平不高,并谋取私利。
(3)加强了国防力量;提高了国际地位。成功地试验了第一颗原子弹。
(4)自主研发;引进技术。推动了德国第二次工业革命的进程;德国经济飞速发展,工业生产增长速度居世界领先地位。
(5)“略”(回答合理即可)
本题解析:
本题难度:困难
3、判断题 阅读下列材料:
轮船招商局创设于1872年,是中国第一家官督商办的民用企业。在此之前,中国轮船航运业全部由外商轮船公司经营。该局设立后,于1877午用220万两白银盘购了美商旗昌轮船公司的全部财产。以下是轮船招商局初期发展和经营情况:(金额单位:万两)
? 年度
| ? 资本
| ? 借款
| ? 船只吨位
| ? 运费收入
| ? 付出借款 利息
|
1873.8~74.7
| ? 47.60
| ? 12.30
| ? 4 088
| ? 49.17
| ? 1.77
|
?1877.8~78.7
| ? 75.10
| ? 381.97
| ? 26 916
| ? 232.23
| ? 36.53
|
?1881.8~82.7
| ? 100.00
| ? 353.75
| ? 29 474
| ? 188.47
| ? lO.75
|
?1883.8~84.7
| ? 200.00
| ? 227.07
| ? 33 378
| ? 192.37
| ? 22.42
|
注:借款主要是官款(官府贷款)。请回答:
(1)轮船招商局在上表所涉时期内的经营状况怎样?
(2)综合上述材料,指出它在中国经济发展中起了怎样的作用?
参考答案:
(1)经营状况:一直在发展,轮船吨位增多,收入日增,私人资本不断增加,官款膨胀快于私人资本,利息负担加重等。
(2)引进了先进交通工具,刺激了私人资本的投入,一定程度上抵制了外国资本的侵略。
本题解析:本题从总体上考查洋务企业。(1)问应从资本、收入两大方面进行概括;(2)问要抓住“盘购了美商旗昌轮船公司的全部财产”这一主要信息。
本题难度:一般
4、判断题 读下图,完成下列问题:?

洋务运动时期创办的主要企业分布示意图
请完成:?
(1)举例说明图中上海地区存在哪几种新的经济形态。(3分)?
(2)据图分析中国民族工业产生的特点及形成原因。(4分)?
(3)简要分析上海地区新式经济因素活跃的各种因素。(3分)?
(4)联系教材知识分析这一时期我国不同类型企业的相互间关系。(3分)?
参考答案:(1)有洋务派所办的军事工业、民用工业,如上海江南制造总局、轮船招商局;外商企业如耶松船厂;民族资本主义企业如发昌机器厂。?
(2)特点:主要集中在东南沿海,以轻工业为主,地区分布不平衡,行业不合理。原因:东南沿海地区是外来势力最早入侵的、最早开埠通商、外来生产方式和科学技术最早传入的地区,自然经济解体比较早,也是洋务企业相对集中的地区。此外,这一地区经济发达,农业、手工业基础较好,水运、铁路交通发达;由于半殖民地半封建的社会性质,外国资本主义和本国封建势力压迫剥削,民族工业资金少、规模小、技术力量薄弱,这样决定了民族工业相对集中在轻纺工业部门。?
(3)外国侵略势力最早侵略的地区之一;经济基础较好;是洋务派兴办洋务运动的中心;水运交通便利。?
(4)外国资本主义经济侵略,冲击自然经济,外商在中国开办工厂,有利于洋务企业和民族资本主义产生;洋务运动和外商企业刺激,有利于民族资本主义产生。洋务企业的开展在一定程度上抵制了西方资本主义的经济侵略;中国资本主义的产生又进一步冲击封建自然经济;同时中国民族资本主义又受到封建主义、资本主义的双重压迫,举步维艰。?
本题解析:本题为图表解析题,主要考查对图表的理解和分析判断能力。中国的近代企业主要分布于沿海地区,主要类型有民族资本主义企业、官办企业、外国资本主义企业等三种类型。从部门上看,以轻工业居多,而重工业较少。地区分布以东南沿海为主,主要是因为东南沿海是最早开放的地区,西方列强经济侵略较早,自然经济解体较早,手工业者和农民大量失业,劳动力资源丰富,交通便利,市场较大,故多数近代工业分布于沿海地区。而由于民族资本规模小,资金少,技术力量薄弱,再加上轻工业具有资金周转快等特点,故近代中国民族资本多数集中于轻工业部门。第(3)问考查上海地区新经济活跃的原因,主要也是从以上几个角度考虑。第(4)问考查近代企业几种类型之间的关系,该问有一定的难度,可以按照在中国的先后时间顺序来回答这个问题。中国最早的近代企业是西方资本主义企业,它的丰厚利润,刺激了中国的洋务运动,这样,中国早期的官办企业和官商合资企业产生了。在洋务运动和外商企业的刺激下,产生了中国早期的民族资本主义企业。这些企业之间的关系,可以先答外商企业和洋务企业之间的矛盾,即洋务企业在一定程度上抵制了西方资本主义经济的侵略;中国民族资本主义企业与另外两种企业之间的关系,重点是中国的民族资本主义企业受到外商企业和官办企业的压制,发展艰难;同时,民族资本主义的发展,在一定程度上冲击了外资企业和中国的官办企业。?
本题难度:简单
5、判断题 阅读材料,回答问题。
材料一 1912年初“工业建设会”发表成立旨趣:丕(大)焕新猷(计划),自必首重民生,为更始之要义;尤必首重工业,为经(治理)国之宏图……往者忧世之世,亦尝鼓吹工业主义以挽救时难而无效也,则以专制之政毒未除,障害我工业之发达……今兹共和政体成立,喁喁(形容众人归向)望治之民,可共此运会,建设我新社会,以竞胜争存,而所谓产业革命者,今也其时矣。
——1912年2月28日《民声日报》
材料二 各种教科书,务合乎共和民国宗旨,清学部颁行之教科书一律禁用。凡民间通行之教科书,其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课……应由各书局自行修改……如学校教员遇有教科书中不合共和宗旨者,可随时删改……小学读经课一律废止。
——南京临时政府颁《普通教育暂行办法》
(1)材料一反映的是什么社会思潮?这一思潮得以发展的原因是什么?
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(2)材料二反映了教育要遵循的思想是什么?谈谈这一思想在当时的社会作用。
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参考答案:(1)思潮:“实业救国”。原因:辛亥革命推翻封建帝制,建立中华民国。
(2)思想:共和。作用:促进了人们的思想解放,共和观念深入人心;各种复辟势力都以失败告终,有利于革命成果的巩固。
本题解析:
本题难度:困难