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1、判断题 以下各项属于法国启蒙思想家的共同主张的有
①反对君主专制制度②反对教权主义和等级制度③主张权利平等④倡导君主立宪制
[? ]
A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、②③④
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
2、判断题 人类社会在发展中进步。
材料一?自由、平等的权利是人类首要的、不可转让的天赋人权。人类订立社会契约，放弃自然的自由是为了获得社会的自由，放弃自然的平等是为了取得政治的平等。
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材料二?一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不移的一条经验。国家权力应该分别赋予不同的机关。只有各种权力间彼此能够相制衡的体制，才有可能会创造一个无私的政体。
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以“思想解放与社会进步”为题，任选上表中的一则材料，结合18世纪的史实进行论证。（10分）
参考答案：
示例一：启蒙思想推动社会变革。（2分）
材料一是卢梭的思想：主权在民、社会契约；（2分）是法国大革命的纲领性文件《人权宣言》的思想理论基础；（2分）否定了封建等级制度，成为资产阶级夺权和巩固政权的思想武器；（2分）推动了法国从封建社会到资本主义社会的转型。（2分）
示例二：启蒙思想推动制度创新。（2分）
材料二是孟德斯鸠的思想，主张国家的权力要分权与制衡；（2分）美国的1787年宪法；（2分）把国家权力分为立法、行政、司法三部分，三权之间相互制约；（2分）促进了美国的制度创新（2分）。
本题解析：本题考查的是学生论证和探讨问题的能力。本题是个开放性的题目，做这样的题目首先要审题，确定好主题，注意观点要明确；其次，要围绕主题，认真组织材料，要注意史论结合，逻辑要严密。任选一种观点论述，要求史论结合，逻辑严谨。要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。比如，主题：启蒙思想推动社会变革，从材料一卢梭的思想来分析。
本题难度：一般
3、判断题 材料一 阅读下列组图
图一
Montesquieu（1689——1755）
Voltaire（1694——1778）
Jean Jacques Rousseau（1712——1778）
图二
《人权宣言》封面
图三
签署《独立宣言》
材料二 1776年7月4日通过的《独立宣言》宣告了北美英属殖民地脱离英王而独立。宣言中说：我们认为这一真理是不言自明的：人人生而平等，并由造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命、自有和追求幸福的权利。为了保障这些权利，才在人们当中设立政府，而政府的合法权利来自于被统治者的同意。无论何种形式的政府，若无视这个目的，则人民就有权改变它或废除它，并建立新的政府。新政府应当建立在最能保障人民的安全和幸福的原则之上，并应按照符合这种原则的形式组织他的权力机关。
请回答：
（1）图一中人物分别是谁？他们为未来理想社会描绘蓝图时提出了怎样的思想主张？
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（2）图二所示文件主要强调了哪些人权？
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（3）图三《独立宣言》的签署有什么标志性意义？结合材料二说明《人权宣言》和《独立宣言》都体现了启蒙思想的哪些主张？二者实现人权的方式有何不同？
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（4）图一所反映的启蒙运动与图二、图三所反映的法国革命、美国独立战争有怎样的联系？
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参考答案：（1）人物：孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭。主张：孟德斯鸠主张三权分立；伏尔泰主张开明君主制；卢梭主张社会契约论和人民主权说。
（2）自由、平等、安全、反抗压迫和财产不可侵犯。
（3）①宣告美利坚民族脱离美国而独立，7月4日成为美国的独立日；②天赋人权、自由平等；③《人权宣言》主张推翻法国的封建专制制度和封建等级制度来实现人权，而《独立宣言》主张推翻英国的殖民统治，争取民族独立来实现人权。
（4）17、18世纪的法国为中心开展的启蒙运动，为法国大革命作了充分的思想准备，促进了美利坚民族意识和民主意识的增强，推动了美国独立运动的发展。
本题解析：
本题难度：困难
4、判断题 英国哲学家罗素认为“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估”。?他在这里强调的是
A．科学发展是启蒙运动的前提
B．理性主义是启蒙运动的核心
C．人文思想是启蒙运动的本质
D．普及教育是启蒙运动的手段
参考答案：B
本题解析：本题考查学生的理解能力。注意题干中“有独立见解”一词，结合所学知识，可以得出这里强调的是启蒙运动的理性主义的特点。
本题难度：简单
5、判断题 明清之际的中国产生了早期反封建的民主思想。与此同时，欧洲出现了启蒙思想。请回答：
（1）东西方两种思想的主要特点有何不同？
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（2）两种思想对社会发展的影响有何不同？
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（3）试从?历史背景的角度，分析产生以上不?同的原因。
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参考答案：（1）特点不同：前者抨击君主专制，提倡“工商皆本”和“经世致用”，具有初步民主色彩，但没有提出建立新社会制度的主张，未形成完整的理论体系。后者以理性主义为核心，批判封建专制主义、教权主义，追求自由、民主、平等，为资本主义提供了一整套政治构想，形成了比较完整的理论体系。
（2）影响不同：前者对当时的君主专制造成强烈的冲击，但无法动摇封建统治的理论基础；后者为法国大革命做了充分的思想准备，推动了欧美资产阶级革命和改革，对亚洲的革命运动也起了促进作用。
（3）造成不同的原因：经济上前者资本主义萌芽受到严重阻碍，后者资本主义迅速发展；（政治上前者封建专制空前强化，资产阶级未形成；后者进入资产阶级早期革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量强大；文化上前者封建传统文化仍占统治地位；后者经文艺复兴后，封建文化受到很大冲击。
本题解析：
本题难度：一般
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