1、判断题  《左传》记载，襄公4年（前569年），“土可贾（买）焉”，反映的本质问题是（?）
A．土地可以买卖
B．土地禁止买卖
C．土地私有出现
D．农业水平提高

参考答案：C

本题解析：从材料“土可贾（买）焉”反映了我国这一时期出现了私有土地，土地可以自由买卖。故选C。A项并非本质问题，是材料说的现象；B项与材料明显不符；D项材料未体现。
点评：我国商周时期实行的是井田制，井田制商朝兴起、西周时期兴盛、春秋时期瓦解随着铁犁牛耕等生产力的发展逐渐的瓦解、战国时期被废除，井田制是一种土地公有的制度；材料中土地出现了买卖的情况说明井田制开始瓦解。井田制退出历史舞台之后，确立的是封建土地所有制

本题难度：简单

2、判断题  下图是利用杠杠原理来汲水灌溉农田的工具，春秋战国时此物在哪一地区被普遍采用
A．长江以南
B．中原地区
C．江淮之间
D．太湖流域

参考答案：B

本题解析：桔槔，是一种原始的井上汲水工具。它是在一根竖立的架子上加上一根细长的杠杆，当中是支点，末端悬挂一个重物，前段悬挂水桶。一起一落，汲水可以省力。当人把水桶放入水中打满水以后，由于杠杆末端的重力作用，便能轻易把水提拉至所需处。桔槔早在春秋战国时期就已相当普遍，被广泛应用于中原地区。故此题应选B项
点评：此题为以文补图型选择题，此类试题以图像为主题情境，另以文字来补充图像内容不能反映的信息。解答此种类型的试题，关键在于从图像中提炼信息，并以文字传递的信息为补充，结合所学知识进行筛选，得出正确答案

本题难度：简单

3、判断题  黄梅戏《天仙配》七仙女的唱段“你耕田来我织布”,反映出中国古代小农经济的特征有：①以家庭为生产、生活单位　②农业和家庭手工业相结合　③生产目的是为满足自家基本需要　④具有必要的扩大再生产的能力
A．②③④
B．①②③
C．①②④
D．①②③④

参考答案：B

本题解析：从题干“你耕田来我织布”可理解到是家庭手工业和农业相结合，而且是以家庭为生产、生活单位，而联系所学，这种小家庭生产的目的是为了满足自家基本需要，答案为B。
点评：此题难度中等，主要考查学生对材料的理解能力，考查的具体史实是关于中国自然经济的特点。

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料：
材料一

材料二?徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青芬氲。机梭声札札，牛驴走纷纷。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。?——白居易《朱陈村》
材料三?今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今驱民而归之农，皆著与本，使天下各食其力。末技游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐所矣。——贾谊《论积贮疏》
请回答：
（1）材料一《台湾高山族耕田图》所反映的耕作方式中国最早出现在什么时候？（1分）
（2）材料二的白居易诗中所反映的古代农业生产基本模式是什么？(1分)有哪些基本特点？（3分）
（3）材料三体现了中国古代怎样的经济政策？（2分）谁是这一政策的首倡者？（1分）
（4）你怎样评价材料三所体现的政策？（2分）

参考答案：
（1）春秋战国时期。（1分）
（2）小农经济（或自然经济）（1分）。一家一户、男耕女织、自给自足。（3分）
（3）农业为本，商业为末（重农抑商）（2分）。首倡：秦国商鞅（1分）
（4）评价：重视农业，保护了农业生产和小农经济，促进了农业的发展。（1分）违反了经济发展的规 律，抑制了工商业的发展，影响了资本主义萌芽的发展，阻碍了社会经济发展和进步，违背了历史潮流。（1分）（言之成理也可得分，但必须答出积极、消极两个方面）

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  下列各图片最能代表春秋战国时期社会发展根本推动力的是?

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单