1、判断题  文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，下列对两者共性的表述正确的有
①是资本主义工商业发展的产物?②在近代科学产生的基础上发展起来
③反对蒙昧，推崇人性?④设计了未来理想的社会制度
A．①②③④
B．①②③
C．①③
D．②④

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生的历史对比分析能力，从题型而言该题属于组合型选择题宜用排除法，文艺复兴运动推动了近代自然科学的兴起，但其仅仅只是对教会神权提出质疑，没有设计了未来理想的社会制度，所以②④两项不符合文艺复兴运动的特征，应该排除，依据所学不难判断①③两项是文艺复兴和启蒙运动的共同特征，所以答案选C，A B D三项组合错误。

本题难度：一般

2、判断题  在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最先对这种认识带来冲击的是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  15世纪中期，阿拉伯商人到意大科经商，他发现当地人热衷于讨论
[? ]
A．知识与美德
B．人性与神性
C．民主与法制
D．教会与上帝

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  （26分）15至20世纪，人类历史的发展在经济领域经历了重大转变，其中货币流通、世界市场、国际贸易起了重要推动作用。（材料需要再压缩）
材料一?中国古代社会向近代社会的转型始自晚明（15世纪后半叶到17世纪前半叶），社会转型最重要的标志之一是白银的货币化。……货币经济的扩大发展，在中国和西方几乎是同步的。
——《晚明社会变迁研究》
材料二?在19世纪50年代～60年代，卷入世界市场的大多是农业占主导地位的国家，它们共同围绕着一个巨大的工业中心——英国。英国消费它们的原料，同时供给它们必须的工业品。从1870年至1913年，原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多，这说明发达国家和初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了。其中1900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国19%，美国12%，德国13%，法国9%。
——马世力《世界史纲》
材料三? “白银的世界货币中心地位在世界上持续了几个世纪后逐渐被黄金取代。……二战后，美国把黄金与美元挂钩，创立起“美元帝国”。
——寇玉琪《货币:统治世界的终极武器》
回答问题：
（1）结合所学知识概括晚明时期，西方国家“货币经济扩大发展”的经济和文化因素。（4分）
（2）根据材料二，概括19世纪中期到20世纪初世界贸易的特点。（4分）结合所学知识，分析19世纪中期英国能主导世界市场的政治、经济原因。（4分）
（3）结合所学知识分析“美元帝国”得以建立的时代背景。（4分）并指出二战后资本主义国家为规范世界市场秩序做出了哪些努力？（4分）
（4）“正如历史学家所知道的，欧洲人以欧洲为中心组建一个世界，……人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也是世界创造了欧洲”。谈谈你对这句话的理解。（6分）

参考答案：（1）经济：新航路的开辟，早期殖民扩张。（2分，必答新航路的开辟。若无新航路的开辟，上述其他言之有理的答案只可酌情给1分）
文化：文艺复兴、宗教改革。（2分）
（2）特点：英国由独霸世界贸易到贸易比重降低；世界贸易由几个发达资本主义国家主导；国际贸易总量增长且互相依赖；国际分工明显；欧美发达国家主导贸易的局面最终形成（4分）（每点2分，答对两点得满分。）
原因：①政治上，资产阶级代议制民主不断完善。（2分）
②经济上，率先完成工业革命。（答到“世界工厂”或殖民扩张等其他言之有理的答案可酌情给1分。）
（3）背景：①，战后美国实力膨胀和西欧地位一落千丈；②吸取经济大危机和二战的教训；
努力：布雷顿森林体系、 “关贸总协定”。（4分）（如答到成立世界银行、国际货币基金组织均可酌情给1分）
（4）理解：这句话有一定的道理。（2分）一方面，工业革命后欧洲把资本主义的生产生活方式扩展到了全球，组建了一个新的世界；（2分）但另一方面，世界为欧洲提供了市场、劳动力和原料等，促进了欧洲经济的发展。（2分） （表明态度得2分；论述得4分。言之成理的答案酌情给分。）

本题解析：第（1）问，主要考查学生分析理解与知识运用的能力，解题时注意“经济和文化因素”等关键信息，首先要明确“货币经济扩大发展”所指，货币经济其实所指即较为繁荣的商品经济，结合明时期的西方，则其所指为资本主义，本题问题即为探讨影响资本主义发展的因素；联系该阶段西欧历史阶段特征，将其中经济文化因素同资本主义发展加以关联分析，即可答出新航路开辟，殖民扩张，文艺复兴、宗教改革等。
第（2）问，主要考查学生阅读史料，概括历史信息的能力，第一小问对材料进行分层梳理，找出关键词，厘清材料叙述角度，具体而言从市场中心，贸易额、国际分工等分析世界贸易特点；第二小问19世纪中期英国能主导世界市场的原因，联系此阶段世界史阶段特征及工业革命等史实，从政治、经济角度进行关联分析即可。
第（3）问，主要考查学生准确解读史料，提炼信息及知识运用的能力，第一小问“美元帝国”也即美国建立金融霸权，联系相关知识，进行关联分析，可知战后美国实力膨胀和西欧衰落；大危机期间世界经济无序等为其背景。第二小问二战后资本主义国家为规范世界市场秩序所做努力，也即战国国际经济秩序化体系化中的相关措施即可。具体而言包括。布雷顿森林体系（世界银行 国际货币基金组织） “关贸总协定”的建立等。
第（4）问，主要考查学生理解分析的你里，欧洲成就了世界，世界成就了欧洲；对于欧洲成就了世界，也即分析欧洲在推动世界经济发展中的作用，可以联系近代资本主义世界经济体系的形成历程，具体分析欧洲在其中的贡献及推动作用；而世界成就了欧洲，则重在分析资本主义世界体系崛起中，世界其他地区的贡献及扮演的不可或缺的角色。

本题难度：一般

5、判断题  （20分）教育、思想和科学技术都是人类文明的重要内容并且相互影响。阅读材料，回答问题。
材料一? 16一18 世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教授席位的情况

参考答案：
（1）趋势：以人文科学为主到自然科学为主。（2分）
原因：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的影响；远洋航行、殖民扩张和掠夺；资本主义经济发展的需要；近代科学的产生和发展；英国资产阶级代议制的确立。（每点2分，共8分）
（2）第一步，提炼观点：马克鑫认为西方人文主义与科技是“交叉互动、共同发展”的关系。（2分）
第二步，阐明理由：包括思想推动科学与科学推动思想两方面，史实全面准确，至少三个史实。（6分）
思想推动科学：文艺复兴解放了思想，推动了近代科学体系的形成；启蒙运动倡导科学精神有利于科学的进步。（言之成理均可）
科学推动思想：印刷术的传播，为文艺复兴和宗教改革创造了条件；近代科学的发展为启蒙运动奠定了科学基础从而促进启蒙运动兴起发展。生物进化论冲击了教会的神创论，解放了人们的思想。（言之成理的均可）第三步，结论：马克鑫的观点符合西方人文主义发展与科技进步相互捉进相互影响的史实，因此，是正确的。（2分）

本题解析：（1）依据材料所涉及的学科由神学、希伯来语、希腊语、民法、医学萨维里几何学、天文学、数学、植物学、化学、色德来自然哲学、萨维里天文学等可以归纳出其经历了由以人文科学为主到自然科学为主的转变，原因结合当时的政治、经济、思想文化的发展回答即可。
（2）依据材料“人文主义演变的轨迹与科技进步的过程之间存在着某种交叉互动、共同发展的关系”提炼出观点西方人文主义与科技是“交叉互动、共同发展”的关系，结合所学文艺复兴的影响：文艺复兴解放了人们的思想催生了近代自然科学，科技的发展有利于近代资产阶级思想文化的传播和发展，结合史实加以回答。

本题难度：简单