1、判断题  简要概述新中国成立初期开拓外交新局面取得的成就。（8分）

参考答案：

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定成为二战后支撑世界经贸关系的三大支柱，这一局面的形成 ①确立了英国的主导地位 ②顺应了经济全球化趋势
③反映了二战后世界经济向着体系化、制度化方向发展 ④消除了国际贸易障碍
[? ]
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  孔子是世界文化名人，他创造的思想博大精深，影响深远，成为我国古代文化的主流思想。结合所学知识，回答下列问题：（开放题）
⑴“仁者爱人”“已所不欲，勿施于人”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。……子为政，焉用杀，子欲善而民善矣”。请依据材料概括孔子的思想观点。
⑵朱熹发展了儒家思想，他认为“宇宙之间一理而已。……其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流动，无所适而不在。……存天理，灭人欲”依据材料概括指出宋代儒家新发展的表现及其产生的消极影响。
⑶1973年，罗伯斯庇尔指出：“自由属于所有的人做一切不损害他人权利之事的权利；其原则为自然，其规则为正义，其保障为法律；其道德界限在下述言之中：已所不欲，勿施于人。”罗伯斯庇尔引用孔子格言的意图是什么？
⑷9月8日是孔子诞辰日。1914年，袁世凯在这天演出了民国以来第一次祭孔朝圣的大丑剧；2005年9月28日，全国许多地方和海外的华人举行了纪念孔子诞辰的活动。你认为这两种“纪念”活动的根本目的有何不同？

参考答案：
⑴提出“仁”的学说，提倡为政以德。
⑵发展表现：提出了三纲五常和“存天理，灭人欲”的观点，把儒家发展为理学。消极影响：压制、扼杀人的个性，为封建等级制度辩护，维护专制统治。
⑶反对特权，维护人权。
⑷不同：袁世凯祭孔的根本目的是为了维护封建专制统治，为复辟帝制进行舆论准备；今天纪念孔子是为了弘扬中华民族优秀的传统文化，增强中华民族的凝聚力，建设和谐社会，实现民族复兴。

本题解析：
本题主要考查阅读理解历史材料，分析提炼有效信息的能力和评价历史问题的能力。解答（3）要注意分析材料，抓住关键词并联系所学知识进行归纳。本题主要考查阅读理解历史材料，分析比较历史问题的能力。解答（4）要注意从目的和时代背景方面分析。

本题难度：一般

4、判断题  中国近代百年求索的主题是什么?请结合史实概述中国近代百年求索经历了怎样的艰难历程?从中你能得出什么基本结论?

参考答案：(1)主题：民族独立、民主解放、民族富强。
(2)艰难历程：经历了“向西方学习”、“走俄国人的路”、“走自己的路”三个阶段。①“向西方学习”：洋务运动在“师夷长技以自强”的口号下学习西方的物质技术，戊戌变法和辛亥革命分别学习西方君主立宪和民主共和的政治制度，新文化运动高举“民主”与“科学”大旗学习西方的思想文化：②“走俄国人的路”：中共成立初期，仿效俄国进行以城市为中心的革命斗争；③“走自己的路”：以毛泽东为代表的中国共产党人开辟了一条具有中国特色的民主革命道路——农村包围城市、工农武装割据。
(3)基本结论：没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国；要把学习外国经验与本国实际结合起来。

本题解析：近代百年是中国探索的百年，百年间探索的主题都围绕着民族独立，民族解放，民族富强。太探索中经历了艰难的道路。探索经历了资本主义道路，俄国式的社会主义，最终实现了走中国特色的社会主义道路。

本题难度：简单

5、判断题  以下是20世纪GO年代前后刊登在《纽约时报》上的部分新闻标题，其中解读正确的是

A．资本扩张的加速趋势
B．不同文化的多样化趋势
C．世界走向现代化潮流
D．世界格局的多极化趋势

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生获取材料信息和运用所学知识解决问题的能力，材料中的各个国家在经济、文化或社会生活方面都取得了发展，这体现出世界走向现（近）代化潮流，C项正确；B项的解读不全面；A、D材料没有体现；故选C。

本题难度：一般