1、判断题  “凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟深相同的空地；掘井的应留空地六尺。（《十二铜表法》）”这表明罗马法
A．注重规范公民的行为
B．保护人们的私有财产
C．拥有至高无上的权力
D．已经走向完整和成熟

参考答案：A

本题解析：材料的意思为，在维护自己利益的时候，应该改注重公共利益和他人利益，不能只顾自己利益而损害了别人的利益，因此要规范公民的行为，所以选A

本题难度：简单

2、判断题  恩格斯说：“罗马法是第一个世界性的法律”。恩格斯这样评价罗马法的主要依据是
[? ]
A．近代欧洲大都以罗马法为法律蓝本
B．各国法律的制定都参考罗马法
C．罗马法是全世界通用法律
D．罗马法是法律的起源

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、综合题  （26分）历史学家黄仁宇主张把历史演变放置在一个总体性的坐标上，从小事件看大道理；从长远的社会、经济结构观察历史的脉动；从中西的比较看历史事物的特殊性。阅读材料，回答问题。
材料一   周朝社会，人的思想可以自由驰骋了，中国这一思想繁荣时代与古希腊的哲人时代几乎是同时产生的，不过他们得出的答案大相径庭。从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明各自朝着不同的方向发展下去。在西方那种多元社会里，各种社会力量都通过法制以获得平衡。而在古代中国，儒家开创的伦理道德传统，使中国文明比其他任何文明都更为注重伦理道德的价值。
——费正清《中国：传统与变迁》
材料二    1400年到1800年间，相比于世界其它地区，欧洲政治和军事力量获得显著发展。这基于两个原因：亚欧非大陆的科技文化创新最终传播到西欧地区；新型火药武器时代已经到来，而西欧也已准备好迎接挑战……在西欧发生的科学革命和启蒙运动不断发展，使西欧人的思想传播至世界其他地方，并成为指导人类处理问题的各种方法。这有助于将理性科学作为衡量和解释自然世界以及人类行为的标准。
——埃德蒙《世界史：大时代》
材料三   西方文明发展史是几个民族的接力长跑，一个民族创造了灿烂的文明后走向了衰老。一支年轻有活力的民族就接过了这个文化的接力棒，创造了又一个辉煌的文明……一棒一棒传到今天，每次毁灭都是新的契机。中华民族没有这样的接力，华夏族一直是主体，只是不断的扩大容量。
——余伟民、郑寅达《现代文明的发展与选择》
材料四    法国历史学家托克维尔认为民主的成功和失败主要取决于三个因素：一是法律，包括法律、制度、宪法结构等；二是民情，即自由的习惯，包括思想、行为、习惯、价值观等；三是物质的或历史的环境。
——据Schleifer《关于<论美国的民主>新译本的读书报告》整理
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，分别概述促使东西方“这一思想繁荣时代”到来的因素。（8分）
（2）依据材料二，以中国与西欧为例，说明近代历史上世界各地区文明的相互影响和促进。（4分）
（3）你是如何理解材料三中关于西方文明“文化接力”观点的？说明理由。（4分）
（4）托克维尔认为民主政治受制于哪些要素？按这一说法分析，民主政治为何在19世纪晚期的法国获得成功而在20世纪初期的中国遭遇挫折？（10分）

参考答案：
（1）因素：处于社会变革时期（奴隶社会向封建社会转变）；礼崩乐坏，私学兴起，学术下移；新兴地主阶级兴起，士阶层活跃；铁器牛耕的使用提高了社会生产力；井田制的瓦解，分封制的崩溃。（4分，任答两点即可）西方：城邦民主政治的发展；工商业的繁荣；个人主义成长及解决实际问题的需要（4分）
（2）说明：中国古代发明的指南针、火药、印刷术传到西欧，促进了新航路的开辟，社会变革和文化传播。（2分）
欧洲的科学革命和启蒙运动影响了中国的洋务运动、戊戌变法，辛亥革命和新文化运动，促进了工业的发展、思想解放和社会变革。（2分）
（3）观点：西方文明经历了阶段性毁灭和新生，西方文明的发展是不同民族主体不断传承创新的结果；（2分）
理由：希腊民主的泛滥最终导致希腊的衰落，但罗马帝国把希腊的人文主义关怀与自身的法律理性结合起来，创造了辉煌的文明；中世纪欧洲的长期黑暗不仅没有毁灭西方文明，反而呼唤文艺复兴时代的到来；新航路开辟后，随着商路中心的转移，意大利的地位日益下降，但取而代之的是西欧各国在思想和政治上的解放。（任举一例2分）
（4）要素：法律、民情、环境。（2分） 
法国：制定法兰西第三共和国宪法，确立民主共和制；启蒙思想和大革命精神深入人心；工业革命推动资本主义经济迅速发展，大革命以来法国人民前赴后继斗争。（4分，任答2点得2分。）
中国：《临时约法》及其确立的政体惨遭破坏；封建思想仍占统治地位（或“专制思想根深蒂固”“尊孔复古逆流”）；自然经济为主，民族工业占比低。（4分，任答2点得2分。）（以上分析要按法律、民情、环境三个角度来分析。）

本题解析：（1）本题考查学生调用所学知识分析历史问题的能力，实际上考查的是百家争鸣和智者运动兴起的背景，直接联系教材知识，从政治、经济等角度来回答即可，中国的因素可从奴隶社会向封建社会转变，礼崩乐坏，铁器牛耕的使用提高了社会生产力；井田制的瓦解，分封制的崩溃等方面展开，西方的因素可从民主政治的发展，工商业的繁荣，个人主义成长及解决实际问题的需要来展开。
（2）本题考查学生调用所学知识分析历史问题的能力，中国对西方的影响依据材料二中“欧非大陆的科技文化创新最终传播到西欧地区；新型火药武器时代已经到来”的信息，联系所学知识从四大发明对欧洲社会的影响来分析归纳即可，西方对中国的影响，依据材料二中“在西欧发生的科学革命和启蒙运动不断发展…”的信息，联系近代中国的史实，抓住洋务运动、维新变法、辛亥革命和新文化运动等事件来分析归纳即可。
（3）首先从材料三中的信息概括出观点，依据“西方文明发展史是几个民族的接力长跑，一个民族创造了灿烂的文明后走向了衰老。一支年轻有活力的民族就接过了这个文化的接力棒，创造了又一个辉煌的文明”和“一棒一棒传到今天，每次毁灭都是新的契机”的信息可概括出西方文明经历了阶段性毁灭和新生，西方文明的发展是不同民族主体不断传承创新的结果；理由可从罗马帝国对希腊人文主义的继承、文艺复兴运动的兴起等史实来分析。
（4）第一小问依据材料四中“一是法律，包括法律、制度、宪法结构等；二是民情，即自由的习惯，包括思想、行为、习惯、价值观等；三是物质的或历史的环境”的信息来归纳即可；第二小问原因抓住19世纪晚期的法国和20世纪初期的中国在法律、民情、环境等方面的史实来分别分析归纳即可。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣；西方人文精神的起源·智者运动·智者运动兴起的背景；古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·四大发明的影响；西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴；思想解放的潮流·向西方学习·洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动

本题难度：困难

4、判断题  据记载，每年初，年满30岁的雅典公民都可报名参选陪审员，雅典l0个行政区从报名者中各抽签选出600人，共6000人成为陪审员，任期一年。遇有案件，则根据案件大小从6000人中抽签选出5到2000人组成陪审团，开庭之日再抽签将他们分配到不同的法庭。这个复杂的选拔程序本质上体现了（?）
A．雅典公民参与政治生活的直接性和广泛性
B．雅典民主权利的分享完全通过抽签实现
C．庞大的陪审团队伍保障了判决的公正性
D．雅典的陪审员由公民轮流担任

参考答案：A

本题解析：陪审团成员先海选再抽签，体现出雅典公民在参与政治?生活方面是直接的、广泛的。陪审团成员通过抽签产生，但并不等于所有的公共职务都是通过抽签产生的，B项错误；材料只是体现了陪审团成员的产生程序，并不能得出C项；陪审团成员由抽签产生，并非轮流担任，D项不正确。

本题难度：简单

5、判断题  在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。这一材料不能说明
A．罗马法中有注重调解贸易及财产等经济纠纷的内容
B．法律程序严谨、详尽
C．罗马法得到恢复并树立威信的原因之一是它包含的平等、公正等法律观念
D．罗马法因具有资产阶级性质得以在近代推广

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：一般