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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高考历史知识点总结《资本主义世界市场的形成和发展》试题特训(2017年最新版)(一)
2017-09-24 03:04:08 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、判断题  瓦特研制的_____为工业革命提供了强大的动力,导致“?_____”的到来。



2、判断题  材料一?航海乃是谋求本共和国福利和安全的最重要的手段,兹为增加本国船
运和鼓励航海,本届国会及其权力机关规定:自公元1651年12月1日起及从这以后,亚洲、
非洲或美洲,或该三角洲的任何部分……无论为英国人或别国人的殖民地,所生长、生产或
制造的任何货物或商品,如非属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运,皆不得输入或带
进英吉利共和国,或爱尔兰共和国,或所有的任何其他地方、岛屿、殖民地或领土。?
——引自英国《航海条例》1651年
材料一引自英国议会颁布的《航海条例》,其直接目的是什么?(2分)由此引发了什么重大历史事件?(2分)
材料二?英国的物质生存是建立在商业和工业基础之上的,英国人担当了在全世界传播文
明的伟大使命。因此他们的商业精神驱使他们遍历四海五洲,同各野蛮民族相接触,创造新
的欲望;提倡新的产业,而且是首先使他们(这些野蛮民族)放弃不法横行的生活方式,知道
尊重私有财产,接待外人友善礼貌,成为了这些为商业所必须的条件。
——引自黑格尔《历史哲学》《航海条例》
(2)材料二黑格尔评价英国的海外行动是否正确?(1分)结合材料二和所学知识重新评
价英国的海外行为。(6分)
材料三?发电机是将机械能转化为电能;电动机则相反,是将电能转化为机械能。……
电力开始作为机器的动力,其能量之大远远超过了蒸汽机,而且使用上要方便得多,
因而很快以电力为能源的产品迅速被发明出来,……制造发电,输电和配电设备的电
力工业也纷纷建立和发展起来
—— 中华网
(3)发电机是由谁最早研制成功的?(1分)随后,人们发明了哪些“以电为能源的产
品”?(2分,任答两个)这些产品的涌现对社会生产力产生了什么影响?(2分)
材料四

(4)上面图片中这两种交通工具都以什么为动力?(1分)这两种交通工具的发与发展
促进了哪种能源的大量开发?(1分)
(5)材料三、材料四所反映的这生产力飞跃在历史上被称为什么?(1分)在它作用下
工业生产的组织形式发生了什么重大变化?(1分)



3、判断题  19世纪60年代到20世纪初,从纽约运往英国的小麦,或从孟买运往英国的棉花等主要商品的运价降低了2/3左右。造成这种局面的根本原因是:
A.英国对殖民地掠夺的加剧
B.小麦、棉花产量的提高
C.工业革命带来运输业发达
D.受英国经济危机的影响



4、判断题  甘地在《印度自治》中说:“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特,印度的手工业差不多消亡了。”材料反映出
A.甘地具有反工业化倾向
B.印度手工业即将消亡
C.甘地倡导“回到纺车去”
D.甘地致力于解决民生问题



5、判断题  阅读下列材料,回答问题。
工业革命兴起的原因一直困扰着历史学家,下面是一些具存代表性的观点:
材料一 英国是特别热衷于科学和工程技术的地方。牛顿曽担任早期院长的著名皇家科学院,建立于1660年,是智力活跃的直接源头。确实,这种对小器械、机器和各种设计的普遍兴趣,很怏就变成了全国性的轻度疯狂。
——[美]丹尼斯?舍尔曼《西方文明史读本》
材料二 在18世纪和19世纪之初,英国已经建成为一个殖民帝国,把整个美洲和欧洲市场都置于其控制之下。它建立起一支庞大的商船队,夺取了制海权。禝取利润的动机,激励他们去寻找更迅速地提高生产的办法。
——[美】R.R.帕尔默《工业革命:变革世界的引擎》
材料三 1973年,诺斯出版了《西方世界的兴起》,系统地提出一个影响极大的理论:西方之所以产生了工业资本主义而迅速兴起,是因为它形成了一套有利于资本主义发展的制度安排,其中最重要的是所有权的确立。
——董正华《世界现代化进程十五讲》
(1)请指出上述三则材料分别认为工业革命兴起的重要原因是什么?? (12分)
(2)拫据所学知识,列举能够支撑材料?一、二中观点的史实各二个。(8分)



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