1、判断题  梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表（原文节选）：

——选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月）
请回答：
（1）据表中甲、乙内容，概述“欧洲旧思想”与“中国旧思想”的异同点。
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（2）据表中丙内容分析，“欧洲新思想”体现了怎样的国家构想?这种“新思想”对欧洲社会发展有何意义？
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（3）你认为梁启超做出上述比较的真实意图是什么？结合时代背景，分析梁启超的意愿在当时没能实现的主要原因是什么？
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参考答案：（1）不同：欧洲强调神权至上，突出反映教会专制统的制；中国强调君权至上，突出反映君主专制。相同：都反映了封建专制、等级社会的时代特征。
（2）构想：人民主权、政教分离、法治。意义：推动欧洲资产阶段革命运动；促进欧洲的社会转型（代议制的建立）。
（3）意图：学习西方的政治理念和政治制度，实现中国政治民主化。原因：中国的专制统制和列强的侵略；民族资本主义发展程度较低；民族资产阶段力量弱小；传统思想的制约，民主观念淡漠。

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  近代以来，英、德两国通过不同方式,先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是
A.君主为国家最高元首
B.内阁首脑对君主负责
C.议会是国家权力中心
D.带有鲜明的专制色彩

参考答案：A

本题解析：试题分析：英德两国虽然都是确立了君主立宪制，但是二者又有明显的不同。德国内阁首脑对君主负责，英国不是；英国议会是国家权力中心，德国不是；德国带有鲜明的专制色彩，英国不是。因此BCD均错。英德两国的君主虽然权力不同，但都为国家最高元首。故选A
考点：欧美代议制的确立与发展·英德君主立宪制的比较。

本题难度：困难

3、判断题  （15分）近代社会的民主思想与实践
材料? 1776年美国《独立宣言》宣布：“人是生而平等的，他们被造物主赋予某些不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利……当任何形式的政府妨害了这种目的时，人民有权利去改变它，或者废除它。”在《独立宣言》的激励下，美国人民经过浴血奋战，终于打败了英国殖民统治者。1787年制宪会议在临时首都费城召开。参加制宪会议的55名代表都是有产者，其中奴隶主15人，没有劳动人民的代表。经过3个多月的激烈争论，北部工商资产阶级和南方种植园奴隶主达成妥协，共同制订出宪法。确立了三权分立的原则，规定行政、立法、司法三权分立而互相制约。但没有制订有关保障人民的基本权利的条款，宪法第六条也规定本宪法实施之前的债务，将继续有效。
在宪法制订前美国许多州法都明确规定人权条款。而美国1787年宪法却没有这样做，引起社会广泛不满，不少城市举行了一系列的集会和抗议活动。1789年7月法国爆发大革命，极大地震撼了美国，美国国会于1789年9月通过麦迪逊提出的宪法第1—10条修正案。这个被称为“人权修正案”的法案规定了以下内容：人民有宗教信仰自由，有言论、集会、出版、请愿等权利。还规定不得任意侵犯人民的生命、自由和财产。
——摘编自张大华《美国人权状况的历史考察》
（1）根据材料并结合所学知识，概括美国《独立宣言》与1787年宪法在人权方面的不同及其原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析1789年美国宪法修正案产生的历史背景及意义。（7分）

参考答案：
（1）不同：《独立宣言》宣称天赋人权、自由平等，而1787年宪法却没有规定保证人权的条款。（4分）
原因：《独立宣言》发表的目的是动员广大人民参与独立战争，而1787年宪法的制定者则都是有产阶层，没有下层民众利益的代表者。（4分）
（2）历史背景：美国国内各地要求宪法增加规定保障人权条款的抗议活动，法国大革命的影响。（4分）
意义：美国1789年宪法修正案有利于维护广大人民的民主权利，体现了美国资产阶级民主制度下人权的发展。（3分，其他言之有理亦可）

本题解析：
（1）该问考查概括和分析材料信息的能力。1776年美国《独立宣言》宣布：“人是生而平等的，他们被造物主赋予某些不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利”，目的是激励美国人民推翻英国的殖民统治；而美国1787年宪法却没有明确规定人权条款，原因是“参加制宪会议的55名代表都是有产者，其中奴隶主15人，没有劳动人民的代表。”
（2）依据材料从国内和国际两个方面分析1789年美国宪法修正案产生的历史背景：国内方面，1787年宪法没有明确规定人权条款，引起社会广泛不满；国际方面，1789年7月法国爆发大革命，极大地震撼了美国。1789年宪法修正案赋予了人民自由、民主等权利，体现了美国资产阶级民主制度下人权的发展。

本题难度：一般

4、判断题  法国大革命爆发的根本原因是（?）?
A．封建专制阻碍了资本主义经济的发展
B．等级制度之下各等级的对立十分严重
C．启蒙思想为革命的爆发做了思想上的准备
D．英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动

参考答案：A

本题解析：此题考查运用历史唯物主义的观点分析问题解决问题的能力。大革命是资产阶级性质的革命，其根本原因只能是资本主义经济发展受阻。

本题难度：简单

5、判断题  材料一?“我们认为下列这些真理是不言而喻的：一切人生来就是自由平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇到任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或者废除它……”
——摘自《独立宣言》
材料二?“各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。……众议院议员人数及直接税额按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。”
——摘自《1787年宪法》
材料三?一个独立的共和国在美洲的建立意味着启蒙运动的思想是切实可行的。一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上切实可行的政体。《人权宣言》起草委员会承认“这一崇高思想产生于美洲，在美洲确立起自由的哪些事件中，我们已经进行了合作”。
（1）材料一同材料三相比较，给我们提供的最重要信息是什么？（4分）说明了什么问题？（2分）
（2）根据材料二和所学知识，指出向资本主义过渡中，美、法两国是怎样相互影响的？（4分）
（3）美国《1787年宪法》和法国《人权宣言》都以资产阶级启蒙思想作为基本的指导思想，但两个文件关于国家和人民权利方面的规定又有明显区别。根据所学知识，指出它们关于国家和人民权利方面的主要区别，（4分）并简要分析原因。（6分）

参考答案：信息：材料一宣称“一切人生来就是平等的”，而材料二将人划分为公民与非公民，不承认广大黑人、印第安人与白人有同等的权利。（4分）说明资产阶级所标榜的平等、自由原则具有虚伪性。（2分）
（1）美国独立战争受法国启蒙思想的影响，并证明了法国启蒙思想家提出的思想观点和社会学说的可行性。法国大革命受美国独立战争的推动。（4分）
（2）区别：《1787年宪法》运用三权分立原则，使国会、最高法院和总统权力相互制约、平衡，防止了特权的出现，但对社会成员存在着种族歧视，忽视了人权：《人权宣言》阐述了天赋人权的原则，强调人民的权利，但没有提出如何清除和防止封建特权的问题。（4分）原因：美国刚刚独立，需要巩固政权和防止特权的出现，维护资产阶级和种植园主的利益：面对强大的封建势力，革命中的法国资产阶级需要强调人权以摧毁封建君主专制和等级制度。（10分）

本题解析：略

本题难度：一般