1、判断题  阅读不同时期宋明理学的代表人物的观点：
材料一 （程颐）“天下只是一个理”“万物皆是理”；（朱熹）“存天理，灭人欲”。
材料二 （朱熹）“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理”。
材料三 （王守仁）“心即理”“知行合一”“致良知为圣人教人第一义”。
材料四 （朱熹）“人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋（胡）友有信”
材料五 （程颐）“饿死事小，失节事大”。
请回答：
（1）材料一中的“理”指什么？他们认为“天理”与“人欲”是什么关系？
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（2）材料二和材料三中朱熹、王守仁关于贯通明理的途径有何差异？
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（3）根据以上材料说明宋明理学的主张有哪些可取和不可取的地方？我们今天对宋明理学应采取什么态度？
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参考答案：（1）“理”指封建伦理道德规范；是对立关系。
（2）朱熹主张“格物致知”，即通过实践、学习明事理；王守仁主张“致良知”，即通过自我反思，恢复良知，天理就在心中。
（3）可取的一面： ①宋明理学具有和谐意识，强调人与自然、与家庭、与国家的和谐；②宋明理学具有忧患意识，鼓舞历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求；③宋明理学崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，可以促进文明的进步；④宋明理学强调身体力行，强调自主自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用。不可取的一面：①尊卑等级的观念；②重男轻女的观念；③轻视自然科学的观念；④轻视个体自由的观念；⑤重礼轻法的观念等。态度：批判、继承、改造；去粗存精，去伪存真。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  关于陆王心学的评述，正确的是
[? ]
A、是对程朱理学的否定　　　　
B、是儒学在宋明时期的新发展
C、把握“理”和求“理”的方法与程朱理学是一样的，即格物致知　　　　　
D、良知靠后天的学习才能得到　

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展？
①完成了理论化、思辨化的过程 ②倡导 “经世致用”学说
③吸收了佛教和道教的思想 ④具有浓郁的人文主义精神?
[? ]
A、①③
B、①②③④
C、②④
D、①②③

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  据史料记载，明朝海瑞五岁的女儿因为从男性家僮手中接了一块饼吃，便被海瑞认为犯了“男女授受不亲”的大防，最终被饿死。材料反映的本质问题是
[? ]
A．海瑞治家的严谨态度
B．古人严格的道德自律精神
C．理学对人性的摧残
D．理学是当时占统治地位的思想

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  宋代理学是新兴的儒学，其“新”在
[? ]
A、糅合道家、法家、阴阳五行家的一些思想
B、吸收了佛教、道教的精神
C、融合佛、道思想，解释儒家义理
D、反对君主专制独裁，反传统

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般