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1、判断题 二十世纪初的中国“当个人起来坚持自己作为国家的成员而非作为家族的成员之地位时,宗族社会便瓦解了”。造成所谓“宗族社会”瓦解的原因不包括(?)
A.民族危机的加深
B.西方民主思想的传入
C.宗法制及其观念的崩溃
D.政治及思想解放运动的推动
参考答案:C
本题解析:本题考查宗法制。抓住时间20世纪初这一关键,宗法制的崩溃不是在这一时期。故选C。其他选项符合20世纪初的中国社会背景。
本题难度:一般
2、选择题 形成三国时期分裂局面的历史根源是……………………
A.黄巾起义的影响
B.东汉后期政局的混乱
C.东汉以来豪强地主势力的发展
D.西汉王国问题的余患
参考答案:C
本题解析:试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合史实可知东汉以来豪强地主势力的发展才是地方割据势力兴起的根本原因,这也是形成三国时期分裂局面的历史根源,答案选C,A是其出现的直接原因, B D两项只是其出现的重要原因。
考点:东汉末年的地方割据
点评:根本原因或主要原因类选择题是高考历史中的常见题型,如何快速找到某一历史事件或现象的根本原因可以从以下几个方面入手:①政治现象的根本原因从经济关系上入手;②经济现象的根本原因从当时的生产力入手;③社会意识形态的根本原因从当时的社会生产方式入手;④历史事件的存在和发展的根本原因从内因入手;总之,可以充分结合哲学原理中的原因分析方法来解析根本原因问题。
本题难度:简单
3、判断题 “撇开道德方面的考虑,秦只维持了那么短的时间,也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括
①行省制度②皇帝制度③郡县制度④三公九卿制度
[? ]
A.①②③
B.②③④
C.①②
D.①②③④
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
4、判断题 “自古三公论道,六卿分职,并不曾设立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人。”与材料主张一致的是(?)
A.“丞相者,朕之股肱,辅朕之不逮以治天下也”
B.“以天下之广,皆委百司商量、宰相筹划,岂得以一日万机,独断一人之虑也”
C.“自秦以下,人人君天下者,皆不鉴设相之患”
D.“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也”
参考答案:C
本题解析:材料内容反映的是明太祖废除丞相制度的言论,所以选择的应该是与这个含义相同的选项。A项是赞扬丞相制度的,所以排除。D项表明的是明太祖废除丞相制度使明朝政治腐败,与材料要求不符合,故答案选择C项。
本题难度:简单
5、判断题 阅读材料,并结合所学知识回答问题:
材料一 “倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。”
——摘自黄仁宇《中国人历史》
(1)用明清相关史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(4分)
材料二 我今只说要定一条:中华民国主权属于国民全体。一经表示我党国民革命真意义之所在,一以杜防盗憎主人者,与国民共弃之。
--------孙中山
(2)想了解孙中山先生关于“中华民国主权属于国民全体”这一精神,应查阅他颁布的哪一部法律文献?(2分) 有人说孙中山领导的辛亥革命是一次胜利的革命也是一次失败的革命,你是怎么理解辛亥革命是一次失败的革命?(9分)
(3)结合材料一、二归纳中国历史上政治制度发展所反映的历史趋势。(2分)
材料三 第一章?总纲
第二条?中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行民主集中制
第三条 ?中华人民共和国是统一多民族的国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏各民族团结的行为。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由,都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——《中华人民共和国宪法》
(4)依据材料三和所学知识,新中国确立了哪三大政治制度?(6分)
材料四 改革开放以后,中国进入政治建设的新时期。1999年3月九届全国人大通过宪法修正案,正式将“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下来。与此同时,社会主义法律体系也在不断完善。一个以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架基本形成。
-------《历史》必修Ⅰ 朱汉国
(5)从材料二、三又能反映近现代中国政治制度发展怎样的趋势?(3分)
参考答案:(1)明朝废丞相、设内阁;清朝设军机处。(4分)
(2)《中华民国临时约法》(2分)
失败的理解:胜利果实被袁世凯窃取了,没有完成反帝反封建的任务,没有彻底改变半殖民地半封建社会的性质。(9分)
(3)从专制走向民主共和。(2分)?
(4)人民代表大会制度?政治协商制度?民族区域自治制度(6分)
(5)逐步向民主化、法律化、制度化发展(3分)(答任意一点得2分)
本题解析:略
本题难度:简单