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高中历史知识点复习《古代中国的政治制度》试题预测(2017年最新版)(六)
参考答案:C 本题解析:本题考查专制主义强化的措施。选项C是强化中央集权的措施,而非强化专制主义的措施,本题易混淆专制主义与中央集权两个概念,导致误选。选项ABD专制主义强化过程中各个朝代的具体措施。 本题难度:简单 3、选择题 《资治通鉴》载:“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”这说明隋唐时期的中央机构( ) |
参考答案:A
本题解析:三省六部的三省之间相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了办事效率,排除C;它使完整的相权被分割,避免了权臣独揽大权,有利于加强皇权,B、D也都可以入选,只是材料仅表达了A项的意思,解答本题题一定要结合材料。
考点:汉到元政治制度的演变·三省六部制·三省之间的关系
本题难度:一般
4、选择题 下面是某学生在复习时归纳出的一张表格,在比较完各项后进一步归纳出最后一栏的“教训”。
| 朝代 | 西汉初期 | 唐朝中叶 | 唐朝末年 |
| 表现 | 七国之乱 | 安史之乱 | 藩镇割据 |
| 原因 | 分封诸侯 | 节度使权力过重 | 内轻外重 |
| 影响 | 汉武帝加强中央集权,巩固发展大一统局面 | 后患无穷,由盛转衰 | 唐朝灭亡,五代十国开始 |
| 教训 | | ||
参考答案:B
本题解析:本题主要考查学生的分析材料和知识迁移能力。根据题意和所学知识可知,西汉初年,唐朝中叶,唐朝末年发生叛乱主要是地方割据的诸侯或者节度使,他们都是割据一方的势力;因此得出的教训是加强中央集权,解决地方分权和中央集权的矛盾。A看不出;D说法不对;C项说法正确,但是只是表现而也。故选B。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·加强中央集权的措施和教训
本题难度:一般
5、判断题 《新唐书》记载“(卢商)早孤,家贫困,能以学自奋。举进士,拔萃,皆中o"作为文献史料,此记载可用于佐证唐代科举制
A.体现九品官人法的原则
B.扩大了人才选拔的范围
C.选官偏重人才道德品行
D.进士科是仕进唯一途径
参考答案:B
本题解析:从材料可以看出卢商家境贫寒,但是非常勤奋读书,后来考取了进士,提高了自己的政治地位。这反映了科举制为不具有贵族身份的士人提供了上升的空间,扩大了人才选拔的范围。故选B。A项错误,九品中正制是在魏晋南北朝实行的选官制度;C项错误,体现的是汉代的察举制和征辟制;D项错误,进士只是其中之一,而不是唯一。
本题难度:简单
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