1、综合题  阅读下列材料（28分）
材料一   “中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际。?欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰‘立子立嫡’之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制；……”
——摘自《王国维遗书》之《殷周制度论》。
材料二   秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰（宰：地方官），据天下之雄国，都六合之上游，摄制四海，适于掌握之内，此其为得也。……
——摘自《史记·秦始皇本纪》
材料三   公元前127年（汉武帝元朔二年），汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可以推恩将自己封地分给子弟，由皇帝制定封号。以此从王国里分出许多侯国。侯国列侯只能衣食租税，不能过问政治。
——摘自《岳麓版高中历史必修I》
材料四
 
请回答：
（1）材料一反映了西周的哪两种政治制度？（4分）依材料指出两者这之间的关系。（3分）
（2）材料二反映了秦朝的哪种政治制度？（2分）依据材料说说这种制度的作用。（2分）
（3）材料三中的汉武帝为何颁布“推恩令”？（3分）结果怎样？（2分）
（4）材料四中唐朝的三省的职能分别是什么?（6分）三省制起了什么作用?（6分）

参考答案：（1）分封制、宗法制（4分）互为表里（3分）
（2）郡县制（2分）加强了中央集权或实现了对地方直接有效的控制（2分）
（3）削弱封国势力、（3分）加强了中央集权或解除了王国对中央的威胁（2分）
（4）决策、审议、执行（6分）三省相互牵制和监督，削弱相权，保证皇权独尊（6 分）

本题解析：（1）依据材料一曰‘立子立嫡’之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制等信息可知，材料所述的两种制度为分封制和宗法制，结合所学可知宗法制和分封制的关系为相辅相成，互为表里，分封制是宗法制的表现，宗法制是分封制的核心。
（2）材料所述秦统一以后的地方行政制度为郡县制，依据材料“据天下之雄国，都六合之上游，摄制四海，适于掌握之内，此其为得也”可知郡县制的推行便于统治者控制四海，六合，即有利于中央对地方的控制，加强了中央集权。
（3）结合所学知识汉初实行郡国并存制，导致诸侯叛乱，王国问题产生，为了解决王国问题汉文帝、景帝、武帝都采取了一系列措施，汉武帝时实行推恩令，附益之法，使得诸侯唯得衣食租税，与一般地主无异，解决了王国问题，加强了中央集权。
（4）结合所学知识唐代实行三省六部制，其中三省为中书省、尚书省、门下省，中书省负责政令的草拟，门下省负责审核、尚书省负责执行，三省长官均为宰相，三省相互制约，相互合作，提高了行政效率，削弱了相权，保证了皇权的独尊，加强了皇权。
考点：古代中国的政治制度·中国早期政治制度的特点·分封制、宗法制；古代中国的政治制度·走向大一统的秦汉政治·郡县制；古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·三省六部制

本题难度：一般

2、判断题  “尚书、仆射、侍郎、三司使、枢密使、通判、太尉、御史大夫”设置上述职衔的可能
A．秦朝
B．汉朝
C．唐朝
D．宋朝

参考答案：D

本题解析：联系所学知识可知，A.秦朝，没有枢密使这一官员，故不是秦朝；B.汉朝，没有通判这一官员，故不是汉朝；C.唐朝，没有三司使这些官职，故不是唐代。故此题应选D项
点评：此题为知识型选择题。题干与备选项基本上是重复教材的文字表述，但备选项的迷惑性、干扰性较大，如果基础知识掌握不牢，可能会被干扰所迷惑而选错。解答此类选择题的关键是扎扎实实地掌握教材的基础知识。

本题难度：简单

3、判断题  历史上的改革往往因专注前朝制度之弊，忽视了创新制度存在的潜在的危害给社会带来严重的问题，以下各项突出说明这一点的是
①北宋军事改革 ②北宋财政改革 ③王安石募役法 ④商鞅按军功授爵 ⑤唐实行募兵制

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  《清史稿·职官志一》：“初设议政处，令巩阿岱等为议政大臣，参画军要。……用兵西北，虑

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  《文献通考》描述宋代官制：“宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中……与枢密院对掌大政。天下财赋、内廷诸司、中外管库，悉隶三司。”材料反映的宋代政治制度的突出特点是
A．重视分权和制约
B．加强对军队的控制
C．加强中央对地方的控制
D．重文轻武

参考答案：A

本题解析：材料中的“中书、门下并列于外，又别置中书于禁中……与枢密院对掌大政”，反映了中书门下与枢密院分权制约的关系，“天下财赋、内廷诸司、中外管库，悉隶三司”反映了三司掌管财权；故体现了宋代政治的分权与制约。选A。

本题难度：简单