1、判断题  自汉朝到明清，“中朝、内阁、军机处”三个机构的共同特点是（?）
①始终没有实权　 ②由皇帝近臣取代重臣　③最初是临时机构　④始终由高官任职
A．①②③
B．②③
C．①②④
D．③④

参考答案：B

本题解析：根据所学，汉朝中朝掌握决策大权，排除①；始终由高官任职不符合史实，排除④。中国古代皇权与相权矛盾尖锐，统治者往往重用近臣或者临时设置机构，以加强皇权，这些机构最初大都是临时的机构。因此②③正确。

本题难度：简单

2、判断题  下列王位或官职的继承不是以血缘关系为纽带的是（?）
?
A? B
?
C? D

参考答案：C

本题解析：本题比较了西周的政治制度和秦朝的中央集权制度。据所学知西周的分封和宗法是以血缘关系为纽带的，而秦的中央集权制度打破了血缘纽带关系，体现了又贵族政治向官僚政治的转变。观察题中四副图片ABD为西周的宗法分封，C为秦的中央集权制，故正确的选项为C。

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列材料，回答相关问题：
?
图1 唐朝中央机构?图2 明朝中央机构?图3 清朝军机处内景
（1）图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？与图1相比，图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？综合上述图示，说明中国古代政治制度演变的趋势。（8分）

参考答案：皇权高度集中；明朝丞相制度被废除；君主专制制度发展到顶峰。专制皇权不断加强趋势。（8分）

本题解析：图1、2、3主要考察了中国古代的中央集权制，其基本特征是皇权高度集中，至高无上和不可分割。图1为：唐朝中央机构中的三省六部制，三省相互牵制，相互补充，分工明确，提高了办事效率；完整的相权被分割，避免权臣大权独揽，加强了皇权；图2为：明初朱元璋废丞相，权分六部，六部直接听命于皇帝。中国实行了1600年的丞相制度被废除，专制皇权发展到新高度。图3为：军机大臣的办事机构军机处。军机处是直属皇帝的办事机构，由皇帝的亲信组成，军国大事无不统揽，完全听命于皇帝，大臣对皇帝惟命是从，跪受笔录。全国军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制制度发展到了顶峰。总之，相权不断被削弱乃至被废除，皇权不断加强。

本题难度：一般

4、综合题  （10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：周之失在于制，秦之失在于政不在制。……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。
——柳宗元《封建论》
材料二：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使之义，国小则亡邪心。”
——贾谊《治安策》
材料三：武帝“用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辙别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云”。
——《汉书·景十三王传·中山靖王刘胜》
（1）根据材料一，指出“周之失在于制，秦之失在于政不在制”中“制”分别指什么？（4分）汉高祖总结周亡、秦亡教训实行了什么制度？（2分）
（2）根据材料二，概括贾谊对治理天下的主张是什么？（2分）材料三中，汉武帝采取了什么措施。（2分）

参考答案：
（1）分封制；郡县制；郡国并行制
（2）众建诸侯而少其力；武帝施恩，分割诸侯土地（推恩令）

本题解析：
（1）根据材料一关键信息“周之失在于制”、“秦之失在于政不在制”、“汉，矫秦之枉，徇周之制”等，可知，本问实际上考查古代中国政治制度的相关内容——西周、秦朝和西汉的政治制度。结合所学知识，不难直接判断出，“周之失在于制”，此“制”，即指西周实施的分封制；“秦之失在于政不在制”，此“制”，即指秦朝在全国范围推广（实施）的郡县制。汉初，高祖刘邦鉴于周亡、秦亡的教训，将周、秦的政治制度合二为一，实现了创新，采取了“斑马式”的行政组织制度，即“郡国并行制”。
（2）根据材料二关键信息“莫若众建诸侯而少其力”等及材料三关键信息“以私恩裂地，分其子弟”等，可知，本问实际上考查汉代政治制度相关内容。结合所学知识，不难概括出材料二贾谊对治理天下的主张，体现在，即众建诸侯而少其力。到了汉武帝时代，鉴于汉初“郡国并行制”带来的“王国叛乱问题”，汉武帝颁布了“推恩领”，通过分割诸侯的土地等来实现削弱诸侯国的实力，以防止诸侯国做大做强威胁到中央政权，即防止“王国叛乱问题”的出现。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制；古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·郡县制；古代中国的政治制度·汉初政治制度·“郡国并行制”；古代中国的政治制度·汉代政治制度·汉武帝时期的“推恩令”

本题难度：一般

5、综合题  （12分) 历史信息浩如烟海，多种多样。有效获取和正确解读历史信息，是研习历史的重要前提。阅读材料，结合所学完成下列问题。
材料一   周有天下，裂土四而瓜分之，设五等，邦群后……然而降于夷王（周第九代君主），害礼伤尊，下堂而迎觐者……秘宇幽厉，王室东徙，而自列为诸侯矣。厥后，问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之……天下乖，无君君之心……周之败端，其在乎此矣。
材料二   秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不断载而天下大坏，其有由矣……咎在人怨，非郡邑之制也。
材料三   汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣……郡国之半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。
——柳宗元《封建论》
（1）材料一中“周之败端，其在乎此矣”指什么？（3分）
（2）材料二中作者对秦亡的分析是否正确？为什么？（3分）
（3）材料三中汉“矫秦之枉，徇周之制”指什么 ？导致了什么后果？后来又如何解决的？（6分）

参考答案：
（1）指分封制造成的诸侯割据、分裂和混乱严重地危害了国家统一。（3分）
（2）正确。（1分）秦朝废除分封制，实行郡县制，建立起中央集权的统一的封建国家，符合历史发展的趋势。秦朝短暂而亡的根本原因是暴政导致民怨沸腾造成的，与郡县制无关。（2分）
（3）指西汉初年分封同姓诸侯王。导致诸侯王国权力过重威胁中央，甚至爆发了“七国之乱”。后来汉武帝实行推恩令，削夺王国封地爵位，分散其力量使其无法对抗中央。（6分）

本题解析：本题考查学生对史料信息的理解分析能力以及基础知识的掌握程度，属于基础性的材料题。
（1）考查的是分封制的消极影响，列举了分封制瓦解的种种表现：害礼伤尊，下堂而迎觐者，礼崩乐坏；王室东徙后自列为诸侯；楚王问鼎，射王中肩。然后归纳出分封制造成的诸侯割据，为争夺人口和土地而发生兼并和争霸战争；国家走向分裂，社会混乱，严重地危害了国家统一这些弊端。学生只需具备一定的文言释读能力，基础知识掌握较好即可。
（2）考查秦朝短暂灭亡的原因。关于这个话题，自古以来史学界也有多种观点，有人认为秦朝亡于秦始皇的暴政，有人认为亡于秦朝的郡县制。本题采用了秦亡于暴政，而不是亡于制度这一主流观点。史料的阅读量也不大，题目较易，学生的基础知识及能力要求都可得到较好发挥。
（3）属于基础知识考查范畴，考查的是汉初郡国并行制的内容和影响。汉朝初期，汉高祖刘邦错误的汲取了秦朝短期而亡的教训，认为秦朝的灭亡是因为全部废除分封制，于是分封子弟建立诸侯国，另一方面汉承秦制，又保留了秦朝的郡县制，因此建立了郡国并行制。后来封国制威胁了中央集权，汉武帝采取推恩令等措施才解决了王国对中央的威胁。对于本题的作答，学生基础知识掌握熟练即可。
考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?分封制；古代中国的政治制度?秦中央集权制度的形成?秦朝的灭亡；古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?郡国并行制。

本题难度：一般