1、判断题  元朝时统一的多民族国家发展的主要表现不包括
A．汉族人民迁居边疆，边疆经济得到开发
B．设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区
C．新的民族———回族形成
D．西藏正式成为元朝的行政区

参考答案：B

本题解析：本题从内容上看，旨在考查考生对元朝时统一的多民族国家表现的掌握；从能力方面看，主要考查考生的记忆、理解能力，学生应牢固记忆这些知识 。Ａ、Ｃ、Ｄ三项均是元朝统一促进统一的多民族国家发展的表现。Ｂ项是元朝为加强中央集权在中央健全统治机构的措施。

本题难度：简单

2、选择题  一位法制史专家欲研究西方陪审制度的起源，他研究的最佳地应选择
A.雅典、
B.伦敦
C.罗马
D.巴黎

参考答案：C

本题解析：西方陪审制度起源于古代罗马。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。后经法国传入英国，在英国经过几个世纪的演变，发展成近代的资产阶级陪审制度

本题难度：简单

3、判断题  爵位、爵号，是古代天子或皇帝对贵戚功臣的封赐，春秋时期各诸侯国王的爵位不尽相同，下列爵位最低的是
[? ]
A．齐侯
B．郑伯
C．楚子
D．宋公

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  雅典民主的“黄金时代”担任首席将军的是
A.柏拉图
B.梭伦
C.伯利克里
D.克利斯提尼

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  康有为在《孔子改制考》中将孔子描绘成改革的先师；而谭嗣同则在他的名著《仁学》中将儒家的“仁”推而广之，但却要求“冲决”儒家所倡导的“三纲五常”。两者的共同之处是
A.借助圣人之名全面否定传统文化
B.以儒家思想作为改革的理论基础
C.“托古改制”为维新创造历史依据
D.坚持“中学为体，西学为用”的原则

参考答案：C

本题解析：试题分析：本题旨在考查学生分析比较历史问题的能力。维新变法的理论基础是近代西方资产阶级政治学说，B项错误。维新派借助儒家学说宣传变法，而不是否定传统文化，A项错误。“中体西用”是洋务派的主张，D项错误。 康有为在宣传维新变法的过程中借助于传统文化进行，“托古改制”是其特点。
考点：思想解放的潮流·维新思想

本题难度：简单