1、判断题  有关二战后社会主义阵营的下列史实，发生时间最早的是
A南斯拉夫被开除出共产党和工人党情报局?
B社会主义阵营形成
C匈牙利事件发生
D苏共二十大的召开

参考答案：A

本题解析：A项发生于1948年，B项1949年，C、D项1956年，故正确答案A。

本题难度：简单

2、判断题  分析下列材料，回答问题。
材料1：孟子对曰：“王何必曰利? 亦有仁义而已矣。王曰，‘何以利吾国?’大夫曰，‘何以利吾家?’，士庶人(普通百姓) 曰，‘何以利吾身?’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家，万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍(满足)。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利?”
《孟子见粱惠王》
材料2：在天者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉，在人者莫明于礼义。故明不高，则光辉不赫；水火不积，则晖润(水火之光泽)不博;珠玉不睹乎外，则王公不以为宝；礼义不加于国家,则功名不白(显赫)。故人之命在天，国之命在礼。君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危，权谋倾覆幽险而尽亡矣!
《天论》引自《荀子》
回答问题
（1）试分别概括提练孟子和荀子的思想？（12分）
（2）材料2“故人之命在天”与荀子“人能胜天”思想存在矛盾，但荀子为什么还要这样说？（8分）
（3）两则材料反映出两位思想家的思想有哪些不一致的方面（6分）

参考答案：①孟子：先义后利，仁政治国；君主言利，会造成臣子百姓互相争利，最后国家不断削弱，直至君主灭亡。荀子：重利，更重义；人的命运由天命决定，国家前途由教化程度来决定；王道霸道兼用；礼教法律并施；反对唯利是图，用权险恶。
②表面上存在矛盾，但这却将礼义置于与天命同等的地位。仍然具有着人定胜天的思想
境界。
③孟子主张先利后义。荀子主张重利的同时更重义，荀子只是反对唯利是图。孟子主张
仁政，荀子主张仁政的同时也强调霸道和法制的有利作用。

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  

材料三：E=mC2?
请回答：①材料一、二、三所反映的重大发明及理论分别是由谁发明和发现的？（6分）
②材料一、二、三反映人类利用的能源各是什么？请分别列举以这些能源为动力的发明创造有哪些？（6分）
③材料三这一理论带来的重大发明在历史上产生过什么重大影响和灾难？从中你有何启示？（6分）

参考答案：①瓦特、法拉第、爱因斯坦。（6分）
②煤炭,蒸汽火车等；电力，电灯等；核能、核能发电站等。（6分）
③二战时期美国根据这一理论制造了原子弹，并投在日本的广岛长崎，一方面加速了日本法西斯的投降，另一方面给贫民带来了重大伤亡。启示：反对使用核武器，和平利用核能为人类服务。（6分）

本题解析：略

本题难度：一般

4、判断题  1952年3月，丰台区黄土岗村的殷维臣组建了北京市第一个农业生产合作社，当年取得土豆平均亩产4300斤的成绩（当时这一带年景好时土豆亩产最多2000斤）。这一成绩的取得是由于
A．贫苦农民分得属于自己的土地
B．农业机械化提高了劳动生产力
C．分户经营调动了农民的积极性
D．集体经营整合了农业生产资源

参考答案：D

本题解析：根据材料信息“组建了北京市第一个农业生产合作社”可知集体经营推动了农业生产力的发展，故选D；A项与题意不符；B项在材料中无从体现，而且至今也没有完全实现农业机械化；分户经营是在1978年改革开放开始后在农村实行家庭联产承包责任制，排除C项。

本题难度：简单

5、判断题  （16分）阅读下列材料
材料一?子曰“富而可求也，虽执鞭之士吾亦为之，如何可求，从吾所好”。“饭蔬食，饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣；不义且富贵，于我如浮云”。……子曰“为仁（旧贵族）不富矣，为官（新地主和商人）不仁矣”。
材料二?齐景公问政于孔子，孔子对曰:“君君，臣臣，父父，子子。”季康子问政于孔子，孔子对曰：“政者正也。子帅以下，孰敢不正？”季康子问政于孔子，“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”
——摘自《论语·颜渊》
材料三?吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者，不过一国……不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国。
——摘自梁启超《世界伟人》
材料四?孔子之道，远传与四域之外，东经朝鲜，波及日本，南则风靡于安南（即越南）……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竟胜。
—— 摘自【日】岛献吉朗《诸子百家》
请回答：
（1）依据材料一归纳孔子的经济主张。结合所学知识分析孔子上述主张产生的经济背景。（4分）
（2）依据材料二概括孔子的思想主张。（4分）
（3）依据材料三、四，结合所学知识，谈谈你对孔子的认识。（8分）

参考答案：
（1）（4分）孔子不反对求富，但认为求富应该符合奴隶制的经济秩序和道德规范。奴隶制经济衰落，封建经济兴起
（2）（4分）孔子提倡“仁”和“礼”，主张贵贱有序，为政以德，反对苛政和任意刑杀
（3）（8分）
思想家：创立儒学，成为中国传统文化主流思想，渗透到社会秩序和个人行为规范
教育家：奠定了中国古代的教育传统，教育思想影响深远
政治家：孔子的政治主张奠定了中国封建社会传统政治的理论基础且对后世中国及世界影响深远。但他主张维护西周的等级制度具有一定的保守性

本题解析：略

本题难度：简单