1、判断题  《资治通鉴》记载，温彦博曰：“王者之于万物，王天覆地载，靡有所遗。今突厥穷来归我，奈何弃之而不受乎！孔子曰：‘有教无类。’若救其四亡，授以生业，教之礼义，数年之后，悉为吾民。选其酋长，使入宿卫，畏威怀德，何后患之有！”以下做法体现温彦博观点的是
A．把突厥置于边疆，但散居各州县，各使耕田，变其风俗，使之“化而为汉”
B．尊重突厥族的生产方式、风俗习惯，给予突厥族以某种限度的自治权力
C．内迁突厥，但保全各旧部，把游牧民变成农民，永空塞北之地
D．分而治之，分散突厥各部在其旧地，设都护府管辖

参考答案：B

本题解析：材料所述是贞观年间，唐太宗大败东突厥，之后就如何处理东突厥的政策问题，唐太宗与群臣进行了一番争论，温彦博的意见是采取怀柔政策，对归附者不加歧视，保全其部落，顺从其习俗，同时教之礼仪。同时给之以官职，这样就没有后患了，故选B。

本题难度：简单

2、综合题  （20分）中国是一个历史悠久的多民族国家。在古代，它在政治制度的创新方面多有建树，且其政治制度体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列相关材料，回答问题：
材料一：

材料二：（明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料三：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。
——《檐曝杂记》
请回答：
（1）根据材料一中的示意图，结合所学知识，指出图示一中的政治制度有何突出特点？（2分）图示二中创设的政治制度有什么作用？（4分）
（2）材料一图示三所示的政治制度与图示二相比，有哪些创新性的变化？（4分）
（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料二、材料三分别反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？
（4分）你怎样认识明清时期君主专制制度变化带来的影响？（6分）

参考答案：（1）图示一特点：皇权至上（2分）图示二作用：有利于提高行政效率；避免丞相专权，保证了君权的独尊。（4分）
（2）变化：
①中央：中书省一省权重，相权加强（或答出“中央设宣政院，加强对西藏的管理”亦可得分）（2分）
②地方：创设行省制，加强对地方的有效管理；（2分）
（3）变化：材料二反映明太祖废丞相，权分六部。
中国的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高度。（2分）
材料三反映雍正年间设军机处，君主专制制度发展到了顶峰。（2分）
认识：
积极：明清时期君主专制制度的强化，统一政局继续，社会相对稳定，使农耕经济高度发展，文化繁荣；（3分）消极影响：明清时期君主专制制度的强化极大地妨碍社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。（3分）（其他方面言之成理，亦可得分，但只答到其中一个方面，最高分不得超过3分。）

本题解析：（1）本题主要考查学生对材料信息的解读能力。通过材料一图示一中看出表示的是中央里面权利的分配情况，可知是君主专制的情况。图示二政事堂的存在是宰相的总办事处，三省六部的存在，提高了行政效率，目的是为了避免丞相专权，最根本的是保证了君权的独尊。
（2）材料一中图三是元朝的行省制度，与图示二相比，中央：三省变为中书省一省，而且中书省成为最高的行政机构，可见宰相的权利增强。中央还增设了专门管理西藏事务的宣政院，加强对西藏的管理；地方：开始创设了行省制度，加强对地方的有效管理。
（3）新变化：材料二中“罢丞相不设，析中书省之政归六部”，表明明太祖废除丞相，权分六部。君主专制强化。材料三反映雍正年间设军机处，君主专制制度发展到了顶峰。关于认识影响，注意影响要一分为二，积极影响要从如何维护统一多民族国家和维护国家稳定考虑，社会相对稳定，使农耕经济高度发展，文化繁荣；消极影响从分拣君主制度强化怎么阻碍社会进步角度回答，极大地妨碍社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。
考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变；明清君主专制制度的加强?君主专制加强

本题难度：一般

3、选择题  在实行分封制的形态里，最高统治者被称为
A．诸侯
B．皇帝
C．王
D．联盟首领