1、判断题  通过观察下图可知，1978～2008年小学、初中入学率跃升的关键因素是(　　)

A．“教育大革命”的进行
B．《义务教育法》的实施
C．《扫盲教育法》的实施
D．“科教兴国”战略的实施

参考答案：B

本题解析：本题考查新中国教育的发展。小学和初中属于义务教育阶段，1978～2008年小学、初中入学率的迅速提高与《义务教育法》的实施密切相关。

本题难度：简单

2、判断题  秦王嬴政读韩非子的书，感叹曰：“寡人得见此人，与之游，死不恨矣！”你认为嬴政发此感慨最主要原因是（?）
A．韩非子主张君主专制，中央集权
B．韩非子主张“法不阿贵”、“以法为本”
C．韩非子认为今胜与昔，“世异则事异，事异则备变”
D．韩非子提出“富国以农”，认为耕可得以富，战可得以贵

参考答案：A

本题解析：韩非著作吸收了儒、墨、道诸家的一些观点，以法治思想为中心。他总结了前期法家的经验，形成了以法为中心的法、术、势相结合的政治思想体系，被称为法家之集大成者。符合了秦王统一六国的需要。

本题难度：简单

3、判断题  （15分）中国古代治理国家的准则和规范历经变化，逐渐形成中国特有的法律传统。到了近代，受西方的冲击和影响，近代法律制度逐渐在中国形成。
材料一?夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。
材料二?中国传统的法律体系从秦汉时开始形成。张岂之主编的《中国历史十五讲》说：“汉律特别强调皇权至上，法自君出。其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系‘礼刑一体’的基本框架。”
材料三?在清末新政全面开展的过程中，法制改革也被挺上议事日程。1902年3月，清延发布了修订法律的谕旨：“中国律例自汉唐以来，代有增改。惟是为治之道，尤贵因时制宜，今昔情势不同，非参酌适中，不能推行尽善。近来地利日兴，商务日广，如路律、矿律、路律商律等粪，皆应妥议专夸。”
----张海鹏等《中国近代通史》第五卷
材料四
第二条 中华民国之主权，属于国民全体。
第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。
第六条 人民得享有各项之自由权：人民之身体，非依法律，不得逮捕、拘禁、审问、处罚;人民之家宅，非依法律不得侵入或搜索;人民有保有财产及营业之自由;人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由;人民有书信秘密之自由;人民有居住、迁徙之自由;人民有信教之自由;中华民国之立法权，以参议院行之。
第十九条 参议院之职权：议决一切法律案。
第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
第四十九条 法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。
——节选自《中华民国临时约法》(1912年)
材料五
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。
第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教、信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。
——1954年《中华人民共和国宪法》
回答：
(1)材料一反映了先秦时期治理国家的制度体系发生什么变化? (2分)孔子为代表的儒家学派对此持什么观点?(1分)
(2)根据材料二和所学知识，说明中国古代法律制度的特点。(3分)
(3)根据材料三和所所学知识，说明“今昔情势不同”的表现。(3分)
(4)根据材料四、五和所学知识，概括出两部宪法的基本原则分别是什 么。(6分)

参考答案：
(1)变化：从三代的以礼治国到春秋战国时期法治的开始形成。（2分）孔子态度：“克已复礼”。希望恢复西周的礼乐制度。使每个人的行为符合礼的要求，使社会能够君臣有别，长幼有序。(1分）(2)特点：皇权高于法律；礼法并用，儒家思想为法律的基础；。(3分）(3)?表现：西方近代政治理论传入；西字东渐（1分）近代经济活动的需要或民族资本主义发展(1分）资产阶级政治运动兴起，（或清朝出现统治危机亦可）；(1分）(4)《临时约法》：主权在民，尊重人权；私.有财产神圣不可信犯；分权制衡；实行法治；（4分）《1954年宪法》：社会主义原则、人民民主原则；（2分）

本题解析：第（1）问考查学生获取和解读信息的能力。通过材料可知夏商周时期是以礼治国，春秋战国时期是以法治国，变化总结概括即可得出。孔子是代表奴隶主阶级的利益，要维护周礼。他对治国的观点不难得出。第（2）问考查学生调动和运用所学知识的能力和概括归纳能力。儒家思想的特点根据材料中“皇权至上”“礼法并用”“儒家经义成为法理的基础”可以概括总结。第（3）考查学生比较分析事物的能力。“今昔情势不同”表现要根据时代背景概括。这是西方入侵、资本主义经济发展这些都是不同的表现。第（4）问考考查学生归纳概括能力。这两部宪法的特点要根据材料逐一概括，概括时语言要精练。

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料：
材料1?至武帝之初，七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庚尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校,大仓之粟陈陈相囚，充溢露积于外，腐败不可食于是罔 (同网)疏而民富，役财骄溢，或至兼并,豪党之徒,以武断于乡曲。宗室有土，公卿大夫以下,争于奢侈，室庐、车服、偕上亡限。物蛊而衰，固其变也。是后，外事四夷，内兴功利，役费井兴，而民去本。
——《汉书·食货志·上》
材料2?强盛的西汉王朝，到汉武帝晚年表现出动摇，司马迁说：“(汉武帝)异于秦始直者无几矣。”司马光也说：”(汉武帝统治)袭亡秦之迹。”
材料3?“武帝末年，悔征伐之事，……下诏曰：，方今之务，在于务农。’以赵过为搜巢都尉。过能为代田(古耕作法)。……是后，边城、河乐、弘农、三辅、大常民，皆便代毋，用力少而得谷多。”(《汉书·食货志·上》)征和四年，又下诏曰：“前有司奏，欲益民赋三十助边，是重困老弱孤独也。而今又请遣卒田轮台，轮台西于车师千余里……今请远田轮台，欲起亭隧，是挽劳天下，非所以忧也。今朕不忍闻。”?——《汉书·西域传》
根据以上材料，结合汉武帝的活动和西汉历史的发展评述汉武帝。

参考答案：
汉武帝是一位杰出的地主阶级政治家。他即位以后。在汉初休养生息政策基础上，加强中央集权，打败匈奴，促进经济继续发展，使汉朝达到强盛。但他作为封建皇帝，追求奢侈生活．实行黩武政策．繁重的赋役加重了人民负担，使封建王朝动摇，面对危险前景，他不得不恢复重农政策，放弃对西域的主动用兵．这是他比秦始皇胜一筹的地方，避免了“亡秦之祸”，却改变不了西汉由盛转衰的必然均势。

本题解析：以上三则材料围绕汉武帝，要求评述，并要求表述成文。解答时要根据题目提出的汉武帝的活动和西汉历史发展两方面，提取有效信息，要注意一分为二原则和实事求是原则．特别要避免绝对化，对材料3要体现出来，并要注意格式。

本题难度：一般

5、判断题  结合所学知识，回答下列有关近代以来中国社会的经济问题：
（1）鸦片战争后，中国社会经济结构变动的主要表现有哪些？
（2）新中国成立后，中共领导中国人民进行了建设社会主义道路的探索，请写出50年代至70年代我国社会主义建设探索的相关内容。
（3）十一届三中全会的召开，使我国的经济建设迎来了又一个新的春天。十一届三中全会关于经济建设的重大决策有哪些？
（4）近代以来，中国社会的物质生活和社会习俗与鸦片战争前相比，发生了巨大的变化，请问：其发生巨变的原因有哪些？

参考答案：(1)清朝(回答清末或清朝时间段内均可)；民国。
(2)清末民初西风东渐，国人模仿、崇尚西方的生活习惯与服饰样式；辛亥革命后民主平等的观念深入人心，改变了清朝尊卑有别的称呼陋习。
(3)穿列宁装成为一种时尚潮流；建国初中国经济十分落后，人民生活水平不高，服饰比较单调；由于建国初中国实行“一边倒”的外交政策，与苏联亲密的政治、经济、文化关系深刻影响中国人民的日常生活，包括服饰打扮、礼仪习惯在内的一切都向苏联学习。
(4)服饰开始多样化。改革开放后中国经济、文化快速发展，人民生活质量大幅提高。

本题解析：该题考查清朝至今国人服饰的变化。第(1)题依据服饰和称呼不难判断。第(2)题联系当时时代背景和观念变化回答原因。第(3)题要先从表面信息开始回答，如列宁装成时尚、服饰较单调等，然后再回答深层信息，列宁装流行反映50年代的中苏关系。联系图④、⑤的时间、服饰特点回答第(4)题第一问；联系这一时期中国社会的变化回答第二问

本题难度：一般