1、判断题  下列对应关系连线不正确的?（?）
A．《南京条约》——协定关税
B．《天津条约》——允许内地传教
C．《马关条约》——免征内地税
D．《辛丑条约》——赔款以关税、茶税抵押

参考答案：D

本题解析：甲午战争之后，清政府为还款而向英法德俄等国借款，均以中国的海关收入和其他税收作抵押。故D项对应关系错误。

本题难度：简单

2、判断题  东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是
①墨家学派的诉求?②王阳明心学的主旨
③智者学派的主张?④康德的思想
A．①③
B．②④
C．①②④
D．①③④

参考答案：A

本题解析：墨子针对战国时期诸侯争霸、社会动荡的局面，提出 “兼爱”“非攻”“尚贤，表达了小手工业者反对战争、提高社会地位的诉求。公元前5世纪，雅典奴隶制民主政治发展到顶峰，人们越来越多地参与政治生活，人在社会中的地位日益突出，智者学派主张以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。①③都贯穿着讲求实际功利精神。②④不对，王阳明心学强调主观意志和道德修为；以狄德罗为代表的百科全书派针对法国的君主专制制度，宣扬理性和科学，反对迷信和专制。
点评：本专题是历界高考的命题重点。从近年高考命题来看，题型多样，材料呈现形式新颖，情境化趋势很强。从考查内容上说，题目立意突出思想文明史与政治文明史、经济文明史之间的关系，强调思想发展对社会变革的推动作用，着重说明思想发展与科技、文化发展之间的内在关联。从考查的能力要求上说，注重考查学生理解材料、分析问题，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点解决问题的能力，凸显历史事件中共性的提升与个性的提炼。从试题的考查广度来说，新材料、新情景、新问题让题目出彩，试题角度的多元化趋势加强；注重历史与现实的结合，体现了历史的时代功能。

本题难度：简单

3、判断题  为改变“诸王大臣签议既定，虽至尊无如之何”的局面，康熙所采取的措施是（ ）
A．设立内阁
B．设立南书房
C．设立军机处
D．取消议政王大臣会议

参考答案：B

本题解析：题目中涉及的是要改变“诸王大臣签议既定”即议政王大臣会议的权力太大，为了解决这一问题，康熙采取的是设立南书房，B正确，C是雍正时期D错误A是明成祖时期。

本题难度：简单

4、判断题  2008年5月12日，四川省阿坝藏族自治州的汶川县发生强烈地震，灾难发生后，全国人民立刻给予极大援助，以保证灾区人民生命安全。从这里可以提取的信息有
①我国实行民族区域自治制度?②各民族一律平等?
③体现了民族团结 ?④各民族同舟共济
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②③

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  下列法律文献颁布的先后顺序是
①《德意志帝国宪法》 ②《法兰西第三共和国宪法》 ③英国《权利法案》④美国《1787年宪法》
A．①②③④
B．③④②①
C．③④①②
D．④②①③

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，按时间先后排列近代西方法律文献颁布的顺序是英国《权利法案》、美国《1787年宪法》、1871《德意志帝国宪法》和1875年《法兰西第三共和国宪法》，故答案选C项。
点评：材料主要考虑学生对重大历史事件时间的记忆能力，难度较低。结合高考内容有关法律知识的考察还有《十二铜表法》，《民法大全》和《拿破仑法典》，因此应对此项内容作系统的归纳。

本题难度：简单