1、判断题  
（2009年3月滨州市高考模拟21题）宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”、“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是
A．修身养性，提高个人修养
B．培养经世致用的人才
C．规范社会秩序，实现社会和谐
D．树立理学的统治地位

参考答案：C

本题解析：宋明理学是对儒学的更新与丰富，借“存天理，灭人欲”，目的是为了维护统治。

本题难度：简单

2、判断题  1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，下列内容正确的是①规定了国家的性质和根本的政治制度②规定了人民的基本权力和义务③体现了人民民主原则和社会主义原则④是新中国第一部社会主义类型的宪法
A．①②③
B．①②④
C．①②③④
D．①③④

参考答案：C

本题解析：此题难度一般，比较容易。主要考察考生准确再认再现和全面理解分析历史知识的能力。只要基础知识扎实，是不难得出答案的。题干从四个方面全面正确地阐释了1954年宪法。

本题难度：简单

3、判断题  据《剑桥中华人民共和国史》，“1950年1月2日，一名塔斯社记者问毛将在苏联逗留多久，毛回答道，‘我逗留苏联时间的长短，部分地决定于解决有关中华人民共和国利益的各项问题所需的时间’。”毛泽东访问苏联所要解决的最关键的问题是
A．学习苏联模式以建设社会主义
B．同苏联达成共识以共同抗美援朝
C．同苏联结盟以打破美国的封锁
D．争取苏联的承认以实现中苏建交

参考答案：C

本题解析：新中国成立后，面临着以美国为首的帝国主义的包围和封锁，采取了“一边倒”的外交政策。1950年，毛泽东主席访问苏联，同苏联签署了《中苏友好同盟互助条约》，两国缔结军事、政治同盟，以对抗资本主义阵营的威胁。C项符合题意。

本题难度：简单

4、判断题  “明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法已禁止，使天下皆出于治，合于善也。”上述材料反映的主张
A．重视礼仪教化
B．主张礼法并施
C．强调严刑峻法
D．提倡为正以德

参考答案：B

本题解析：本题考查学生对荀子思想的理解。由“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法已禁止，使天下皆出于治，合于善也。”得知这是主张礼法并施。选项中B项符合题意。所以选B。

本题难度：一般

5、判断题  阅读下列材料：
材料一?美国在独立之时虽然科技远远落后于欧洲，但却具有充分的发展潜力。首先，美国是18世纪理性时代的产物，在观念上认同于科学、自由、理性。美国社会的自由开放大大有利于科学的创新精神。……立法者们十分看重知识，认为社会进步在很大程度上取决于科学的进步。……而且，他们一致认为科学与教育应独立于政府而发展，以免受政府的限制和控制。
——钱满素《美国文明》
材料二? 1879年3月14日爱因斯坦诞生于德国乌尔姆的一个犹太人家庭，受工程师叔父的影响，他从小受到自然科学和哲学的启蒙。1896年爱因斯坦进苏黎世工业大学师范系学习物理学，1901年获得瑞士国籍，于次年被伯尔尼瑞士专利局录用为技术员，从事发明专利申请技术鉴定工作。他利用业余时间进行科学研究，并于1905获得了历史性成就。1909年爱因斯坦离开瑞士专利局任苏黎世大学理论物理学副教授，1912年任母校苏黎世工业大学教授，1914年回德国任威廉皇帝物理学研究所所长兼柏林大学教授。法西斯政权建立后，爱因斯坦受到迫害，被迫离开德国。1933年移居美国任普林斯顿高级研究院教授，直至1945年退休。
材料三?爱因斯坦坚信对希特勒只有用暴力才能遏制，于是他写信给当时的美国总统罗斯福，向他通报核裂变的能力。……美国1945 年秋天用两颗原子弹轰炸了日本广岛和长崎，从而结束了世界大战。……爱因斯坦并没有参与开发核武器，当他听到核弹轰炸广岛的消息时，他非常的沮丧。他在晚年致力于反对原子武器。
——《世界上下五千年》
材料四：

请回答：
（1）据材料一指出美国科技发展的优势。(不得摘抄原句)(4分)
（2）材料二中“1905获得了历史性成就”是指爱因斯坦创立了什么科学理论？（2分）他对近代物理学作出了怎样的贡献？( 2分）
（3）材料三中爱因斯坦通报核裂变的用意何在？( 2分）后来爱因斯坦对研发核武器的态度发生了什么变化？( 1分）从中体现了他怎样的社会责任感？（2分）
（4）结合材料四简要说明科技对人类社会的影响。（4分）

参考答案：（1）启蒙思想影响，观念解放；社会自由度大；立法者重视科学知识；科学教育独立于政府。(4分)
(2）狭义相对论（1分）。改变了牛顿力学的时空观念，是物理学领域的一次重大革命。（2分）
(3）迅速消灭德国法西斯（2分），反对使用核武器（2分），珍爱和平反对战争，用科学造福人类。（2分）
(4）原子弹爆炸造成巨大灾难，核电站不断向社会提供电力，所以科学既能造福人类社会，也会造成灾难，是一把“双刃剑”(4分）

本题解析：略

本题难度：简单