1、判断题  1876年6月，英国商人未经允许建造了一条从上海至吴淞的客运铁路。开通未过多久，火车在江湾一带轧死行人，导致民情汹汹。清政府遂以28.5万两白银赎回淞沪铁路，拆毁并掷入大海。以上材料给我们的启示有
①中国传统的保守落后的思想意识造成了铁路在近代中国的命运多舛②历史的车轮是向前发展的③西方文明对中国的冲击，是不以中国人的好恶为转移的④新时代的到来是不可抗拒的
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  （28分）教育可为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，推动世界和平和人类发展。阅读材料，回答问题。
汉武帝元朔五年（公元前124年）在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。……汉代太学注重考试，并建立了一定的制度。考试在太学有两种作用：一是选材（才）手段，一是督促，检查学生学习的管理手段……魏晋至明清或设太学，或设国子学（国子监），或同时设立，均为传授儒家经典的最高学府。
（1）材料体现了汉代教育的哪些特点？（6分）
清末和民国初年中小学堂科目设置

参考答案：
（1）特点：国家设立专门教育机构（2分）；以儒家经典为教学内容（2分）；注重考试，建立专门制度（2分）。
（2）变化：明清以儒家经典为主，清末增加了自然科学和社会科学（2分）；民国初年取消读经讲经，加强劳动技术教育（2分）。
原因：清末：西方文化和科技在中国的不断传播（2分）；清末推行“新政”，以图挽救统治危机（2分）。
民国初年：辛亥革命结束君主专制制度，建立起了资产阶级共和国（2分）；南京临时政府在文化教育方面颁布一系列的法令和措施，推动社会进步（2分）。
（3）特点：教会起了推动作用；立法保障；出现了专业化学校；社会重视。（4分）
原因：政治上，打破教会和贵族垄断，新兴资产阶级成长（2分）
经济上，资本主义经济发展对人才的需要（2分）
思想文化上，文艺复兴、宗教改革，启蒙运动的弘扬人权、理性思想（2分）。

本题解析：
（1）该问考查归纳、概括材料信息的能力。材料体现了汉代教育的特点有：“汉武帝在长安设太学”，“太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》”，“汉代太学注重考试，并建立了一定的制度”。
（2）从“清末和民国初年中小学堂科目设置”可以看出，清末增加了自然科学和社会科学；民国初年取消读经讲经，增加了劳动技术教育。联系清末和民国初年的时代背景，从政治、文化两个方面分析教育变化的原因。
（3）根据材料的关键信息“基督教学校”“法律强制规定”“专为儿童开设的学校”“识字教育已经成为西欧各国的普遍现象”概括西方近代教育呈现的特点。第二小问联系1600～1800年欧洲在政治、经济、思想等方面的主要史实分析西方教育发展的原因。

本题难度：一般

3、判断题  我国古代官僚体系中，最早具备监督监察职能的是：（?）
A．节度使
B．御史大夫
C．提刑按察使
D．刺史

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  20世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于
①在欧洲经济一体化加快的背景下建立 ②由发达国家和发展中国家组成
③成员国具有相同的社会政治制度 ④美国是这两个经济组织的重要成员
[? ]
A、①②
B、②④
C、①②④
D、①③④

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  千百年来，有人崇拜孔子，有人批判孔子。他创立的儒家思想是中国传统文化的主流。不同时代，对儒家学说有着不同的继承和发挥。根据材料，解答相关问题。（10分）

（1）据材料一回答：孔子周游列国宣扬了哪些政治主张？（1分）孔子讲学杏坛，从礼、乐、射、御、书、数等方面培养学生，这体现了他什么样的教育思想？（1分）
材料二　汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成的官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。
一一黄仁宇《中国大历史》
（2）依据材料二分析儒家思想对于封建统治的作用。结合所学历史知识，说明儒家思想在封建社会中的地位。（2分）
材料三　董仲舒认为，“天子受命于天，天下受命于天子……王者承天意以从事，与天同者，大治；与天异者，大乱。”他进一步继承儒家思想，提出“塞兼之路”，“薄赋敛，省徭役，以宽民力。”
黄宗羲继承了先秦儒家的民本思想，利用《左传》中提出的民为“神之主”和孟子的“民贵君轻”思想，提出“天下为主，君为客”的命题，指出君主是“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女”的大害。
（3）董仲舒和黄宗羲都继承了先秦儒家思想，也进行了发挥。从材料四来看，他们分别继承了哪些不同的内容？（2分）他们的发挥又有何不同？（2分）
材料四　新文化运动倡导者们认为，中国所以危亡，民主和科学所以不能实现，是由于封建伦理道德的严重束缚所致。陈独秀尖锐地指出：以孔子学说为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人民觉醒和社会进步。李大钊发表文章指出，孔于是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”。……对于不合时宜的旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣”。
一一马尚斌等编《中国近代史教程》
（4）依据材料四说明随着资产阶级革命和共和运动的深入，新文化运动倡导者是如何认识和评价儒家思想的。（2分）

参考答案：10分）（1）宣扬礼和仁的学说，主张建立文明和谐的社会。（1分）注重人的全面发展，重视实践能力。（1分）
（2）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。地位：自汉武帝以后，儒家思想成为封建社会的统治思想。(2分)
（3）董仲舒主要继承了先秦儒家的“仁政”思想，而黄宗羲主要继承了“民贵君轻”思想。（2分）
发挥：董仲舒主张大人感应、君权神授：黄宗羲反对君主专制，认为君主是大下之大害。（2分）
（4）儒家伦理道德阻碍了民主科学的实现。儒家思想维护君主专制制度，必须摧毁儒家旧道德。(2分)

本题解析：略

本题难度：一般