1、判断题  某一制度的确立，“标志着中国古代政治体制发生了深刻变化，决策、审议、执行权力的分解”，“……分工明确，提高了办事效率”。这评价的是?（?）
A．三公九卿制
B．三省六部制
C．二府三司制
D．内阁制

参考答案：B

本题解析：本题考查的是学生对教材知识的识记能力，比较容易。材料中“决策、审议、执行权力的分解”和“分工明确，提高了办事效率”体现了隋唐时期的三省六部制。

本题难度：一般

2、选择题  中国教育近代化起步于
A.鸦片战争时期
B.洋务运动时期
C.百日维新时期
D.辛亥革命时期

参考答案：B

本题解析：中国最早的新式教育开端于洋务运动时期创办的新式学校和留学教育。

本题难度：一般

3、综合题  阅读下列材料：
材料一      中国历代有卷册浩繁、分支众多的法律，法有“六典”，刑有“八议”，都是对特权与等级的保护……中国法的界定十分模糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。因为法自君出，皇帝“钦定”法律，皇权置于法律之上，法律对皇权的约束作用微乎其微。
——史仲文《中国人走出死胡同》
材料二     没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效力。
——东罗马帝国《民法大全》
材料三      法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准……自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力。
——(古罗马)西塞罗
请回答：
(1)结合材料一及所学知识，概括指出中国封建社会历朝法律的基本特点。(4分)
(2)从材料一、二可以看出，东罗马帝国和古代中国在皇权与法律的关系上具有什么相同点？(3分)
(3)材料三认为立法的指导原则是什么？与材料一、二相比，它的进步之处主要表现在哪里？(4分)

参考答案：
(1)特点：法律繁多，但仅仅是维护封建皇权统治及各种特权的工具；法律的界限模糊，法自君出，皇权凌驾于法律之上。
(2)相同点：皇权至上，皇帝的命令成为法律的来源之一，具有绝对的效力。
(3)指导原则：自然法。表现：强调自然法高于一切人定法和人为权力，认为在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。第一问难度中等，要由材料一可从数量和阶级实质两方面作答。第二问要结合皇权与法律的关系作答，在我国封建社会，皇权至上，法律是维护封建专制统治的工具。第三问难度为小，考查的是自然法的相关知识。
考点：罗马法和中国封建社会的法律
点评：本题总体难度中等。古罗马法和中国封建社会的法律既有共性又有差别。

本题难度：困难

4、选择题  《后汉书·章帝纪》记载：“夫乡举里选，必累功劳。今刺史、守相不明真伪，茂才、孝廉岁以百数，……每寻前世举人贡士，或起畎亩，不系阀阅。”材料体现的制度是（ ）
A．世卿世禄制
B．察举制
C．九品中正制
D．科举制