1、选择题  下列言论，按照其发表的先后顺序排列，应该是
①“吾爱吾师，但吾更爱真理”
②“如果善不是由于本性就是善的，岂不是由于教育而成为善的吗?”
③“灵魂单凭信仰，无需‘事功’，就可由上帝的约许获得释罪”
④“屈服于奴役之外，我们再也没有别的退路!……镣铐的叮当声已经响彻波士顿的郊原”
A.①②③④
B.②③①④
C.②①③④
D.④①③②

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  宗教改革后在德国出现的新教派是
A.路德教
B.清教
C.加尔文教
D.天主教

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  右图是文艺复兴时期人文主义者的宗教画，它所表现的时代特征是

A.倡导民主精神
B.宣传宗教改革
C.表现人性
D.强调人权

参考答案：C

本题解析：著名的宗教“叛逆者”修道士萨伏纳罗拉对当时权贵的横征暴敛、鱼肉人民等罪恶行径进行无情的揭露，并且提出了改革时弊的要求。1493年，萨伏纳罗拉被教皇逮捕并处以火刑。这使米开朗基罗的心灵受到很大震动。1498一1500年间，当他能接受订件独立创作时，第一件完成的成功之作，就是这尊《哀悼基督》，他在基督的形象上添上了萨伏纳罗拉的影子，表现了人性之美。

本题难度：困难

4、选择题  《易经》中讲：“观乎天文以察时变，观乎人以化成天下。”下列选项的内容最不能体现材料中“人文”的涵义的是
A.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”
B.“人是万物的尺度”
C.“己所不欲，勿施于人”
D.“父子君臣，天下之定理”

参考答案：B

本题解析：材料中的“人文”是指社会人论、教化，A、C、D三项都能体现这一点。西方的“人文”重在强调人的价值，例如，古希腊智者学派认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，重在树立人的尊严和权威。总之，“人文”在东方偏重于社会，而在西方则偏重于个人。故选B。

本题难度：简单

5、选择题  “奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性。”这句话
A.抨击和批判了奴隶制度
B.明确提出人民主权的学说
C.强调了天赋人权的思想
D.包含着法律面前人人平等的思想

参考答案：C

本题解析：仔细阅读材料，从中提取有效信息。材料表明，奴隶和其他人一样具有“自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性”，因此，他们的权力也是天赋的，不可剥夺的。所以，这话强调了天赋人权的思想。

本题难度：困难