1、判断题  《日落紫禁城》：“那是一个风云激荡的世纪，世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来，几个读书人呼号——变亦变，不变亦变。”这里的“几个读书人”中应该包括
A．谭嗣同
B．林则徐
C．李鸿章
D．陈独秀

参考答案：A

本题解析：“世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来，几个读书人呼号——变亦变，不变亦变。”这写读书人是戊戌维新派的代表人物，B．林则徐是地主阶级级抵抗派；C．李鸿章是洋务派；D．陈独秀，是资产阶级维新派，故此题应选A项。
点评：谭嗣同：著有《仁学》，批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教，倡导自由、平等，男女平等，发出了那个时代的最强音。

本题难度：简单

2、判断题  材料一　1903年清政府命张百熙、荣禄、张之洞拟订学堂章程。是年为旧历癸卯年，故称“癸卯学制”。该学制规定学堂的立学宗旨是：“无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基。俾学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹(渗透)其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用……”——摘编自徐惟诚《中国大百科全书》
材料二　1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令的形式颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统，被称作新学制，因为该年是壬戌年，又称“壬戌学制”。此改革案由全国教育联合会提出。《学校系统改革案》列有七条标准：适应社会进化之需要；发挥平民教育精神；谋个性之发展；注意国民经济力；注意生活教育；使教育易于普及；多留各地方伸缩余地。——摘编自孙培青《中国教育史》
请回答：
(1)根据材料一，概述“癸卯学制”的特点。根据材料二及所学知识，分析“壬戌学制”颁布的背景。(6分)
(2)根据材料一、二，说明“壬戌学制”的进步性。(6分)(不得摘抄原文)

参考答案：
(1)特点“中学为体，西学为用”。背景：新文化运动冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到解放；五四爱国运动促进了中国人民的民族觉醒；中国民族资本主义的发展；北洋军阀政府的重视；“西学”的影响。
(2)重视教育的普及；注重学生的个性发展；注意培养经济人才；教育更加贴近生活；关注地方教育的差异。(答出任意3点即可)

本题解析：本题考查清末民初的教育。第(1)问，根据材料信息“均以忠孝为本，以中国经史之学为基……而后以西学瀹(渗透)其智识”即可概括“癸卯学制”的特点；“壬戌学制”颁布的背景可从政治、经济、思想等方面分析。第(2)问，把两段材料的内容进行比较，然后从学生发展、教育目标、教育内容等方面回答。

本题难度：一般

3、判断题  

如图所示为某书的书影，该书所反映的主要思想主张是(　　)
A．向西方学习
B．师夷长技以自强
C．师夷长技以制夷
D．发展资本主义

参考答案：C

本题解析：分析此题，观察图片，首先判断这本书是《海国图志》，联系教材可知，这是魏源所编著的介绍西方地理历史的专著，其中心思想是“师夷长技以制夷”，而A和D给的范围太大，B项是洋务派的主要思想主张，所以答案为C。
点评：此题很简单，主要考查学生对《海国图志》的认识和了解，尤其是要知道这本书的中心思想主张是“师夷长技以制夷”。

本题难度：简单

4、判断题  以下是20世纪初北京普通市民的两段对话

参考答案：B

本题解析：根据材料“1912年，清帝退位...大清朝灭了...小心被当成满清余孽...那我得赶快剪掉辫子...1917年清帝复辟...大清皇帝回来了...小心被当成革命党...哪里有卖，我得赶快去买一条。”说明当时的民众缺乏民主革命思想，民智尚未完全开启。

本题难度：简单

5、判断题  戊戌变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带，长裙雅步而施万国竞争之世……诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是
[? ]
A．进行政治变革，建立君主立宪政体
B．进行经济变革，大力发展机器生产，以提高生产力
C．进行社会风俗的变革，以使中国与世界文明相融合
D．要求政府下令进行“断发易服”，采用汉人装束

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单