1、综合题 阅读材料,完成下列各题。
材料一


材料二 文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。
——摘自《旧唐书》
材料三 自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相…… 分理天下庶务,彼此颉颃(编者注:互相抗衡),不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。
——摘编自《皇明祖训》
请回答:
(1)指出材料一中图一、图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化?结合所学知识说明这一变化的影响何在?(7分)
(2)结合所学知识,说明材料二反映了唐末怎样的社会状况?后来宋太祖为改变这一状况采取了哪些措施?(5分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出明太祖所实施的举措并分析其主要原因。(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识,概括中国古代中央集权制度发展演变的趋势。(4分)
参考答案:(1)变化:由秦朝三公九卿制变为隋唐三省六部制(3分。不答朝代扣1分)。
影响:分割了相权,加强了皇权;三省分工明确,提高了办事效率。(4分)
(2)状况:唐朝后期藩镇割据。(2分)解决:收精兵;削实权;制钱谷。(3分)
(3)措施:废丞相,六部直属皇帝。(2分)原因:丞相是政治动乱的根源。(2分)
(4)中央权力加强,地方权力削弱;皇权加强,相权削弱,直至被取消。(4分)
本题解析:(1)主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一问只需结合所学知识回答即可,难度较低。 结合所学知识可知图一是秦朝的三公九卿制,图二是唐朝的三省六部制。第二问结合所学知识从分割相权加强皇权和三省分工明确可以提高行政效率两个角度来组织回答即可。
(2)主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一问结合所学知识可知唐朝末年出现了藩镇割据的局面,只需根据记忆回答即可。第二问依据所学可知宋初吸取唐末的教训加强中央集权,采取的措施可从收兵、削权和制钱谷几个方面来回答。
(3)主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一问由“今我朝罢丞相…… 分理天下庶务,彼此颉颃”可以分析出明初废除丞相,权分六部。第二问由“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。”可以分析出丞相是政治动乱的根源。
(4)主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。材料一秦朝三公九卿制变为隋唐三省六部制,有利于削弱相权加强皇权。而从材料二可以看出加强中央的权力,削弱地方权力。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演进·唐朝的三省六部制;古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演进·宋代加强中央集权的措施;古代中国的政治制度·君主专制中央集权体制·古代中央集权制度发展演变的趋势。
本题难度:困难
2、判断题 西周分封制的核心内容是( )
A.分封土地
B.分封爵位
C.规定义务
D.规定贡献
参考答案:A
本题解析:本题旨在考查对分封制的掌握。分封制即封邦建国,分封的核心是分配土地。? 5.B 本题考查了在分封制下所形成的森严的等级制度,结合所学知识可知为“王—诸侯—卿大夫—士”层层分封而形成的。
本题难度:简单
3、判断题 《荀子·儒效》:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人焉。周之子孙,苟不狂惑者莫不为天下之显诸侯。”材料不能说明
A.王族是分封的主要对象
B.王权借助神权维护统治
C.诸侯必须服从周王命令
D.血缘是连结政治关系的纽带
参考答案:B
本题解析:从“立七十一国,姬姓独居五十三人”来看,王族是分封的主要对象,也就是说,血缘是连结政治关系的纽带,排除A、D,从“苟不狂惑者莫不为天下之显诸侯”来看,就是说,不听话的就不分封,也就是说,被分封者必须要服从周王命令,排除C。
本题难度:简单
4、判断题 明朝后期,曾两度出任内阁首辅的叶向高说:“我朝阁臣,只备论思顾问之职,原非宰相。中有一二权势稍重者,皆上窃君上之威重,下侵六曹之职掌,终以取祸。” 下列选项对此理解错误的是(?)
A.明内阁阁臣只是顾问不是宰相
B.明内阁不能参与军国大事的商讨
C.内阁不是法定的中央决策机构
D.明朝内阁无法制约皇权
参考答案:B
本题解析:明太祖设立殿阁大学士,仅备顾问兼协理奏章,并不参与决策;明成祖设立内阁;从材料中“我朝阁臣,只备论思顾问之职”可以看出,内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构,不可能对皇权起到制约作用,A、C、D正确,明内阁参与军国大事的商讨但无决策权,B项错误。
点评:明朝的内阁始终不是法定的决策或行政机构,阁臣的权力完全来自皇帝的信任。它是君主专制强化的产物,不可能对皇权起到任何制约作用。
本题难度:简单
5、判断题 朱熹说:“以唐太宗之聪明英特,号为身兼将相,然犹必使天下之事关由宰相,审熟便安,然后施行,该谓理、势之当然,有不得而易者。”材料认为
A.天理是万物的本原
B.唐代三省制有利于减少决策失误
C.唐太宗加大宰相的权力
D.唐太宗通过分割相权来加强君权
参考答案:B
本题解析:依据材料强调天下大事必须由宰相审查成熟以后才施行,否则就需更改,这实际上是阐述了唐代三省六部制的运行,结合所学可以得出三省六部制可以在一定程度上减少决策失误,所以选B
本题难度:简单