1、判断题  詹天佑和李四光的共同点不包括
A．海外求学
B．参加同盟会
C．增强民族自尊心
D．注重实践的科学态度

参考答案：B.

本题解析：本题是对历史人物进行比较。詹天佑参加过同盟会，李四光没有参加过同盟会。

本题难度：一般

2、判断题  阅读材料，回答问题。
爱因斯坦回忆，在第二次世界大战期间“在原子弹的制造方面，我所参与的就只一件事：我签署了一封给罗斯福总统的信，在那封信里我强调有必要进行大规模的实验，来实现原子弹的制造”。
第二次世界大战后，爱因斯坦多次发表谈话，“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承认，它们的目的绝不能通过世界大战来达到”。“原子能可用于和平的、建设性的目的……而且无疑将是人类的一大恩惠”。
（1）依据上述材料，分析爱因斯坦对原子能使用的态度有何变化？依据所学知识概述这一变化的原因。
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参考答案：（1）变化：二战期间，积极主张美国制造原子弹。二战后，反对使用核武器，主张和平利用核能。原因：美国在日本投掷原子弹造成巨大破坏。维护世界和平。

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  在人类历史发展的浩瀚长河中,诞生了许多伟大的科学家,他们为人类社会的发展与进步做出了巨大贡献。阅读下列材料,回答相关问题:
材料一?李时珍，字束璧，祖某，父言闻，世孝友，以医为业。……年十四，补诸生；三试於乡，不售。读书十年，不出户庭，博学，无所弗覼（叙述）。善医，即以医自居。
——顾景星《白茅堂集》卷三十八
材料二?时珍曰∶“蘋，乃四叶菜也。……《韩诗外传》谓浮者为杏 ，沉者为蘋。 曜仙谓白花者为蘋，黄花者为杏。苏恭谓大者为蘋，小者为杏。杨慎《卮言》谓四叶菜为杏。……皆无一定之言。盖未深加体审，惟据纸上猜度而已。时珍一一采视，颇得其真云。其叶径一、二寸，有一缺而形圆如马蹄者，莼也。似莼而稍尖长者，杏也。其花并有黄白二色。叶径四、五寸如小荷叶而黄花，结实如小角黍者，萍蓬草也。……四叶合成一叶，如田字形者，蘋也。如此分别，自然明白。”
——《本草纲目》第十九卷草部
材料三?曼陀罗花是一种具有麻醉作用的重要药物。由于方言不同，名称不一，以致无人认识。李时珍按照古书对曼陀罗的描写，到武当山访问药农，重新确定了这味药物。……首先是经过尝试证实了关于它的传说：“相传此花笑采酿酒饮，令人笑；舞采酿酒饮，令人舞。”李时珍试验之后更正说：”予尝试之，饮须半酣，更令一人或笑或舞引之，乃验也。”说明笑或舞不是来自采花者，而是麻醉后的表现。其次，证实曼陀罗花，须与火麻子花同用，才具有麻醉作用。他说：“八月采此花，七月采火麻子花，阴干，等分为末，热酒调服三钱，少许昏昏如醉。割疮、灸火，宜先服此，则不觉苦也。”不难想象，曼陀罗花同火麻子花，合药的方法，服药的剂量，李时珍经过多次尝试才弄得如此准确。
——唐明邦《李时珍评传》
请回答：?
（1）据材料一，概括影响李时珍走上从医之路的主要因素。
（2）据材料二、三归纳以往医药典籍存在的问题。
（3）据材料和所学知识说明李时珍是如何解决以往医药典籍存在问题的？
（4）综合上述材料概括指出李时珍的治学特点。

参考答案：
（1）因素：出身医学世家（或受家庭熏陶）；（1分）科举受挫；（1分）博学。（1分）
（2）问题：没有深入实践仔细观察（或照搬或套用前人结论）；（1分）药物分类或名称表述混乱（或名称不一）；（（1分）药性记录不准。（1分）
（3）解决： 研读；请教；实践；总结。（任答三点给3分）
（4）特点：理论与实践相结合。（1分）

本题解析：本题考查阅读材料提取有效的能力。第（1）问，考查阅读材料，归纳分析的能力，由材料中“以医为业”（出身医学世家）、“年十四，补诸生；三试於乡，不售”（科举受挫）、“博学，无所弗覼（叙述）”（博学）等关键信息直接归纳即可。第（2）问，考查对材料反映信息的归纳分析能力，材料二主要阐述了以往药典对草药没有深入详实的描述，材料三主要阐述了药物的分类或名称表述不一，药性的记录不准确等，从这两方面归纳即可。第（3）问，考查运用已学知识解决历史问题的能力。依据材料信息及所学知识可知李时珍在实践中采取了研读、请教、实践、总结等方法解决以往药典的不足。第（4）问，本问的解答需要结合上述问题的分析归纳，依据所学及上述分析可知李时珍在治学过程中始终坚持把理论与实践结合。

本题难度：一般

4、判断题  （15分）【中外历史人物评说】 阅读下列材料，回答问题。
材料一?现在拥有的破坏性武器使地球上不存在任何一块可以免于突然性的总毁灭的地方。逃脱这一命运的惟一希望在于通过超国家的方式来确保和平。必须创建一个能够通过司法仲裁解决国家间冲突的世界政府。这个政府必须建立在所有政府与国家都一致同意的含义明确的宪章基础上，并由该宪章赋予其对进攻性武器的惟一处置权。
――《迈向一个世界政府》节选自爱因斯坦致希伯莱大学的信（1946．3）
材料二?参加第二届联合国大会的五十五国政府的代表无疑会意识到这样一个事实：最近两年之中――从取得对轴心国势力的胜利开始――在阻止战争方面，或是在就控制原子能以及在为重建遭受毁坏地区进行经济合作达成协议的方面，都没有取得明显的进展。
联合国不应因这些而受到谴责。任何一个国际组织所具有的力量都不会比宪章赋予它的势力更强大，也不会比它的成员国对它所希望的更强大。事实上，只要世界各国人民和政府意识到联合国仅仅是达到最终目标――确立为保持和平而被赋予充分的立法权和行政权的超国家的权威――的过渡组织，联合国就是一个极其重要和有用的机构了。
――节选自爱因斯坦《致联合国大会的公开信》（1947）
请回答:（1）依据材料，概括爱因斯坦的对当时世界形势的认识及解决办法。（9分）
（2）结合材料谈谈你对爱因斯坦的认识。（6分）

参考答案：⑴形势：世界面临（破坏性）核武器的威胁；（3分） 当时的联合国不具备实现国际安全的军事力量与法律基础；（3分） 办法：在联合国框架基础上，建立一个世界政府。（或由联合国过渡到世界政府）（3分）
⑵是一位反战和平的倡导者；（3分）是一位敏锐的、持批评态度的观察者；关注时事并提出积极构想。（3分）

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  自然科学的发展经历了由古代科学向近代科学的转变过程。意大利著名科学家伽利略被誉为“近代科学之父”，是基于他（?）

A．以实验事实为根据并强调严密逻辑体系
B．研究行星运动取得重大成果
C．用数学方法和逻辑体系描述宇宙运动
D．对宇宙的认识动摇宗教神学的基础

参考答案：A

本题解析：近代科学的基本特征是：以实验事实为根据并强调严密逻辑体系

本题难度：简单