1、判断题  “人是万物的尺度”体现出的思想本质是（?）
A．法律是神授的
B．人文主义
C．人人平等
D．人创造了万物

参考答案：B

本题解析：解答此题首先要理解“人是万物的尺度”这一句话的准确含义，其含义为世间万物都以人为尺度来衡量，体现了以人为本的思想；其次还要理解人文主义的本质和内涵，正在始终是人的价值即以人为本的思想。故答案为B。

本题难度：简单

2、判断题  路德在宣传他的“信仰得救”思想时说过这样的话：“信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生悔改，才是基督的正道。”该话的思想本质上（?）
A．指出了基督教徒的信仰途径
B．找到了基督徒的正道
C．升华了欧洲启蒙运动的精神
D．体现了新兴资产阶级的要求

参考答案：D

本题解析：马丁路德是宗教改革的发起者，宗教改革打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，使人文主义得到进一步的传播和发展。新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来资产阶级革命产生了重大影响。D符合题意。AB只是对材料言论的片面理解，C不对，宗教改革发生于16世纪，而启蒙运动是在17、18世纪。
点评：实质（本质），是高考选择题中常用的术语，也是同学们在解题过程中感到最棘手、最难把握的一类选择题。下面对实质（本质）这一概念及解题技巧予以阐述。
　　实质就是本质，是指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展变化的根本特性。本质隐藏于事物内部，比较稳定而深刻，它是通过现象也就是事物发展变化的外部表现来体现的，而有时现象中也有假象（用虚假的、歪曲的、颠倒的形式表现本质）。现象表现本质，本质决定现象。现象和本质是对立统一的，任何事物都是本质和现象的统一体。本质不能为人的感官直接感知，只有靠理性思维才能把握。因此，分析认识事物的本质必须在大量感知材料的基础上，认真分析、抽象概括、准确把握，不能只凭简单直观的表面现象去认识，否则就会在选择判断的过程中造成失误。

本题难度：简单

3、判断题  西欧宗教改革后，国王宣布为教会最高首脑的国家是
A．英国
B．瑞士
C．法国
D．德意志

参考答案：A

本题解析：本题考查学生对宗教改革内容识记能力。亨利八世是英国第一位成为国教最高首脑的国王。

本题难度：简单

4、判断题  阅读下列关于文艺复兴的材料：
? 材料一 1535年某画家写道“许多已经湮没的事物将要再生”。
? 材料二 人文主义小说《巨人传》描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。
? ?材料三 文艺复兴时期，人们对文学，艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
? 材料四 18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。　　　　　　　　　　　　
——据保罗·富尔《文艺复兴》
请回答：
（1）结合材料一、二，说明“已经湮没的事物”的是什么？被湮没的原因是什么？
? _______________________________________________________________________________________
? _______________________________________________________________________________________
（2）就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例，并指出它们是否属于被湮没的事物及理由。
? _______________________________________________________________________________________
? _______________________________________________________________________________________
（3）材料四与前三条材料中的哪一条有矛盾？表现在何处？
? _______________________________________________________________________________________

参考答案：（1）是指希腊、罗马古典文化。被湮没的原因是“一千年的精神黑暗”，即中世纪封建神学的文化统治。
（2）文学《神曲》、《十日谈》（任选一部）：艺术：《蒙娜·丽莎》、《最后的晚餐》、《西斯廷圣母》、《雅典学派》（任选一种）。它们不属于被湮没的事物，因为它们属于资产阶级新文化。
（3）与材料三矛盾。材料三指出文艺复兴是“精神的新生，而材料四说是”恢复古代传统”。

本题解析：

本题难度：困难

5、判断题  下图：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信士，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。? 这幅图产生的主要背景是

[? ]
A．16世纪新教的势力超过天主教?
B．16世纪天主教仍然居于绝对统治地位
C．天主教、东正教、基督教三教合流?
D．宗教改革

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单