1、判断题  “革命无罪，^造**有理”是“文革”时期最流行的口号之一，^造**派冲击党政司法机关，殴打“反革命分子”，对他们进行游行批斗。这一口号反映了
①我国的民主法制遭到严重践踏?　? ②“文革”时期无政府主义泛滥
③民主法制的建设将是一个长期的历程　 ④我国没有建立民主制度
A．①②
B．③④　
C．①③④
D．①②③

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  下图反映的是中国城镇人口的变化情况。其中，导致C段到D段城镇人口减少的主要原因是? (　　)。

A．三大改造的进行　　
B．“一五”计划的实施
C．“大跃进”的影响
D．国民经济的调整

参考答案：D

本题解析：C段到D段的时间是1960～1965年，城镇人口呈下降趋势。这是因为从1961年春开始国家对国民经济进行调整，改变农业与工业的比例关系，减轻城市人口众多给生活造成的巨大压力，以克服严重的经济困难。

本题难度：简单

3、判断题  我国社会主义工业化起步的标志是
A．新中国的成立
B．三大改造的开展
C．大跃进运动的开展
D．一五计划的实施

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  阅读下列材料
材料一?大道之行也，天下为公，选贤与能……，故人不独亲其亲，不独子其子……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼……
—摘自《礼记·礼运篇》
材料二?选择天下之贤可者，立为天子，虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。
—摘自《墨子》
材料三?左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰，然后而察之，见贤焉，然后用之。
—摘自《孟子》
回答：
（1）材料一反映的用人制度各是什么？各适用于什么时期？
（2）根据材料二概括墨子的用人主张。
（3）根据材料三说明孟子选择贤人的标准和特点。
（4）根据上述材料，说明各材料反映的时代特征。

参考答案：
（1）禅让制、世袭制。前者是原始社会末期，后者是奴隶社会时期。
（2）选举贤能。
（3）根据国人的评价，并结合考察进行推举。
（4）材料一反映了原始社会末期民主制的情况和奴隶社会之初的情况；材料二、三反映了战国时期的情况。当时奴隶主贵族特权丧失，新兴地主阶级地位提高，成为统治阶级

本题解析：
用人制度是社会政治制度的重要组成部分，它对社会发展进步起着重要的作用。因此任何历史时期的统治者都比较重视用人制度的建设。本题考查学生对秦以前的用人制度，要求学生了解禅让制、世袭制以及举贤制的有关内容和特点，并要求学生能够结合时代发展的特点，指出社会发展的趋势。

本题难度：简单

5、判断题  （24分）在历史进程中，法制与社会有着密不可分的关系，阅读材料，回答问题。
材料一: 《唐律疏议》卷一“十恶”条一曰谋反（谓谋危社稷）；二曰谋大逆（谓谋宗庙、山陵及宫阁）；三曰谋叛（谓谋背国从伪）……“诸谋反及大逆者皆斩”。
——张晋落《中国法律的传统与近代转型》
材料二:?国与国之并立而有交际；人与人之相处而有要约，法政所由立也。中国惟不讲此学，故外之不能与与国争存，内之不能使吾民得所。夫政法者，定国之本也。……故今日之计，莫急于改宪法。必尽取其国律、民律、商律、刑律等书而广译之。
——梁启超《变法通议》
材料三:?自1953年以来，全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法，对于各省、自治区、直辖市应选全国人民代表大会代表的名额，均按照农村每一代表所代表的人口数四倍于城市每一代表所代表的人口数的原则分配。
——根据1953—2009年我国实行的人民代表大会选举法
材料四:?第十六条全国人民代表大会代表名额，由全国人民代表大会常务委员会根据各省、自治区、直辖市的人口数，按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则，以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。
——摘自2010年3月14日第十—届全国人大第三次会议关于修改选举法的决定
（1）概括材料一的主要内容。（2分）并指出中国封建时代法律的本质特征。（2分）
（2）简述材料二所反映的梁启超的法治思想。并分析其法治思想形成的时代背景。（10分）
（3）对比材料三和材料四，指出我国农村地区在全国人大代表中所占比例的变化。（2分）结合所学知识，阐述促使这种变化产生的时代背景。（4分）
（4）综上，结合所学知识，谈谈民主政治不断发展完善的社会条件。（4分）

参考答案：（1）对危害统治的行为给予严惩。 维护君主专制统治。
（2）法律用于调节国际关系和社会关系，是国家存在的基础。全面借鉴外国的法律制度，建立完整的法律体系。（4分）
背景：近代西方政治法律制度的传入及影响；民族资本主义的发展；清朝统治的危机（6分）
（3）农村地区在全国人大代表中所占比例增加。在新的历史时期，我国民主政治不断向前发展；改革开放以来，农村经济社会发生巨大变化。
（4）经济发展，社会进步，国民素质提高，民主意识增强等。

本题解析：（1）根据题干“诸谋反及大逆者皆斩” 可以得出对危害统治的行为给予严惩。根据所学，法律是维护统治阶级意志的工具，可以得出 维护君主专制统治。
（2）根据题干“国与国之并立而有交际；人与人之相处而有要约，法政所由立也。”可以得出
法律用于调节国际关系和社会关系，是国家存在的基础。“必尽取其国律、民律、商律、刑律等书而广译之。”可以得出全面借鉴外国的法律制度，建立完整的法律体系。再结合所学，从政治、经济、思想文化角度分析背景。
（3）对比材料三“按照农村每一代表所代表的人口数四倍于城市每一代表所代表的人口数的原则分配”与材料四“按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则”可以得出农村地区在全国人大代表中所占比例增加。再结合改革开放新时期我国民主政治不断向前发展分析时代背景。
（4）结合所学知识，从政治、经济、社会、思想文化的角度全面分析，可以得出经济发展，社会进步，国民素质提高，民主意识增强等。
点评：何解答材料题？总的而言可从三步入手：一读：读题是解题基础。如何去读却有讲究。在读题环节中，先读设问，以掌握题目设置的要求，带着问题阅读材料，这样既节省阅读材料的盲目性，也节约时间。在阅读材料的时候，另外，也不能忽视材料标题、注释、出处这些内容。二想：读题环节清楚后，就根据材料中有效的信息，联想大脑中所记忆的相关知识信息，对号入座，对问思答。这是答题的关键点。三答：“问什么回答什么”，对于开放性的问题，在回答时，一定要充分表达自己的观点，有意识的反映出自己的情感态度与价值观，注意语言精练、准确表达。

本题难度：一般