1、判断题  孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”这表明他提倡（?）
A．启发诱导，反对注入式的教育方式
B．有教无类，打破贵族垄断文化的局面
C．因材施教，主张依据对象而进行教学
D．为国举贤，宣传“仁”为核心的思想

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  (15分)【中外历史人物评说】
材料：老子曰：“无为而治”，“道生一，一生二，二生三，三生万物”， “道之为物，惟恍惟惚 ” 。老子又曰“天下万物生于有，有生于无”，“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”
⑴根据以上材料说明老子有哪些方面的主张。（9分）
⑵如何评价老子的“无为”主张？（6分）

参考答案：
（1）主张“无为而治”；道是第一性的，是万物的本源；具有朴素辩证法的思想。
（2）评价：①同情人民疾苦，有一定的合理性和进步性；②其“小国寡民”的理想体现了消极、倒退的历史观；③其主张在阶级社会中是无法实现的。

本题解析：（1）此题材料比较短且不难理解，主要是考查的老子在政治、哲学上的主张。老子在政治上主张无为而治，在哲学观念上，认为道是世界的本源，在方法论上，具有朴素的辩证法思想，认为事物是相互转化的，“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”就能体现这一点。（2）老子的“无为”的思想主要内涵是反对统治者的暴政，主张与民休息，关心民间疾苦，具有进步性。但是老子的思想具有明显的保守性，代表的是没落的奴隶主贵族的利益。老子的思想在现实社会中是无法实现的。

本题难度：简单

3、判断题  在从古至今的政治思想和政治制度的演变史中，权与法的问题始终是一个核心。
材料一 晚年柏拉图在《法律篇》一书中写道：“我认为人的本性都是追求真、善、美的。但是我活了这么长时间，我看到的人都是追求贪欲的……因而在我们没有追求到真、善、美之前，我们不得不追求法治。”
（1）依据材料一和所学知识，分析柏拉图《法律篇》的治国思想与早先的《国家篇》相比有什么变化？
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材料二 亚里士多德说：“每个人都是贪婪自私的，对待贪婪自私的人我们无法用道德来完成约束，我们必须要靠法治，因此，法治就是为了防恶”“当官的贪婪欲望比一般人更加强烈，因此为了对付掌握权力、贪婪心更大的官员，唯一的办法就是要以权力制约权力。”
（2）结合材料二，分析亚里士多德的法治思想与柏拉图的思想相比有何发展。依据所学知识，回答近代思想家在这方面提出了怎样的构想。
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材料三 查理一世在受到法庭审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊。记住，上帝才是这片土地上真正的审判官，我说在你们犯下更大的罪之前你们真该再仔细想想……况且，我的权力是上帝所托付的，这是古老的合法的世袭的权力，我绝不会违背这项托付的。我也不会对新的非法权威做出回应，这违背了上帝对我的托付。所以你们要先告诉我你们的权力来源，否则我无可奉告。”
（3）查理一世的话依据的是什么理论？请代替审判官拟出对查理一世“你们要先告诉我你们的权力来源”的回答。
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（4）阅读下表，划分中华民国修宪状况的主要分期。结合所学知识，任选一部处于新民主主义革命时期范围内的宪法，说明其形成的背景和被废止的原因。

参考答案：（1）《国家篇》主张三个阶级恪尽职守，由哲学王统治国家，是一种人治的思想。《法律篇》认识到人性的贪欲，主张实行法治。
（2）亚里士多德主张权力的相互制约。孟德斯鸠提出立法、行政、司法三权分立，实现权力的制约与平衡。
（3）君权神授。天赋人权，社会契约论。
（4）时间阶段划分阶段名称
1912年南京临时政府（或辛亥革命）时期
1913——1927年北洋军阀统治时期
1927——1949年南京国民政府统治时期
1923年宪法：背景是北洋军阀的独裁统治；被废止的原因是1924年“北京政变”。或1925年宪法：背景是北洋军阀的独裁统治；被废止的原因是国民革命运动，北洋军阀统治被推翻。或1946年宪法：背景是国民党实行一党专政；被废止的原因是人民解放战争胜利，南京国民政府统治被推翻。

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  他的政治学说开创了西方政治思想中乌托邦主义的传统。这个人是
A．亚里士多德
B．柏拉图
C．莫尔
D．圣西门

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  该图中的一段话引自《论语·述而》，反映了孔子的教学理念是

A．有教无类
B．启发式教学
C．温故而知新
D．因材施教

参考答案：B

本题解析：本题考查的是孔子的教育思想，题目中涉及的是“举一反三”的教学模式，所以体现出其理念是启发式教学，所以B项正确，CDA不是题目意图的体现。

本题难度：一般